A. | 光能→叶绿素→ATP→葡萄糖 | B. | 光能→ATP→叶绿素→葡萄糖 | ||
C. | 光能→五碳化合物→叶绿素→葡萄糖 | D. | 光能→叶绿素→五碳化合物→葡萄糖 |
分析 首先要明确光合作用的阶段:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的还原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O
解答 解:在光合作用的光反应过程中,位于类囊体薄膜上的色素能够吸收、传递、转换光能,可将光能转变成活跃的化学能储存在ATP中;
在暗反应中,通过三碳化合物的还原,ATP中的活跃的化学能将转化成稳定的化学能储存在糖类((CH2O))等有机物中.
因此光合作用过程中,能量的转移途径是光能→叶绿素→ATP→葡萄糖.
故选:A.
点评 本题考查了光合作用过程中的能量变化,考生要识记在光反应过程中,光能→叶绿素→ATP中活跃的化学能;暗反应过程中,ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能,难度不大,属于考纲中识记、理解层次的要求.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶能将2个具有末端互补的DNA片段连接在一起 | |
B. | 逆转录酶是以核糖核苷酸为原料,以RNA为模板合成互补DNA | |
C. | 限制性内切酶可识别一段特殊的核苷酸序列,并在特定位点切割 | |
D. | PCR反应体系中的引物可作为DNA聚合酶作用的起点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三图中靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础即受体 | |
B. | 图中能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是B | |
C. | 图中表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是A | |
D. | 高度紧张时心肌细胞收缩加速,其中信息传递的方式只有B |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体 | B. | 雌性激素 | C. | 胰蛋白酶 | D. | 唾液淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧、⑨决定的 | |
B. | ③、⑤、⑦的形成与R基无关 | |
C. | 该多肽链游离的羧基数等于游离的氨基数 | |
D. | 该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了36 |
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