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    4．如图1为某细胞有丝分裂过程核DNA数量变化及某一分裂时期图象，请据图回答下列问题：

    （1）该细胞是植物（动物或植物）细胞，图B细胞处于有丝分裂的后期．
    （2）图B所示细胞有8条染色体，8个DNA分子，0条染色单体．
    （3）该生物体细胞中含4条染色体．
    （4）图B表示的分裂时期相当于图A中c-d段，①与⑤两条染色体是经过复制和着丝点分裂过程形成的．
    （5）在图2中绘出此种生物细胞有丝分裂过程中的染色体变化规律曲线．
    ．

    分析 分析A图：A图表示有丝分裂过程中DNA含量变化曲线，其中oa表示分裂间期，ab表示前期，bc表示中期，cd表示后期，de表示末期．
    分析B图：B图细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期．

    解答 解：（1）分析图B可知，该细胞具有细胞壁，属于植物细胞，B图细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期．
    （2）图B所示细胞有8条染色体，8个DNA分子，0条染色单体．
    （3）B处于有丝分裂后期，此时细胞中有8条染色体，所以该生物体细胞中含有4条染色体．
    （4）图B细胞处于有丝分裂后期，对应于图A中的cd段；①和②两条染色体是经过染色体复制和着丝点分裂所形成．
    （5）此种生物细胞有丝分裂过程中的染色体变化规律曲线为：
    ．
    故答案为：
    （1）植物    后
    （2）8      8      0
    （3）4
    （4）c-d      复制       着丝点分裂
    （5）

    点评 本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．分析如图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是（　　）
    A．如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿
    B．NaHCO3可与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35～7.45
    C．甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经-体液调节
    D．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某个精原细胞AaBb两对基因位于一对同源染色体上，且在减数分裂过程中A、a基因发生了交叉互换，经过减数分裂后形成了一个Ab的精子，另外三个精子的基因型是（　　）
    A．AB、aB、abB．Ab、aB、abC．Ab、aB、aBD．Aa、Bb、AB

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下面关于生物新物种形成的基本环节的叙述，正确的是（　　）
    A．自然选择直接作用的是生物的基因，进而导致种群基因频率改变
    B．不同种群基因频率改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化
    C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
    D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．为探究“影响酶活性的因素”，某同学设计了一个实验方案，见表：
    试管底物和试剂实验条件
    11mL10%鸡蛋清溶液37℃水浴
    21mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶37℃水浴；pH5
    31mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶？
    41mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶5℃水浴；pH8～9
    下面有关分析合理的是（　　）
    A．实验想要探究影响酶活性的因素是温度
    B．1号试管设置正确合理，为空白对照组
    C．3号试管的实验条件是37℃水浴；pH8～9
    D．蛋清液和酶液应在混合均匀后再进行水浴

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程．据图回答：
    （1）图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素．
    （2）人突然进入寒冷环境后，过程③分泌的激素使组织细胞代谢增强，增加产热．同时皮肤血管收缩，以减少机体散热，维持体温恒定．
    （3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程④⑤加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做反馈调节．
    （4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成甲状腺激素分泌不足，导致过程①②（填序号）加强所致．
    （5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的生长激素，促进人体正常的生长发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于细胞免疫发生过程的叙述中，不可能的一项是（　　）
    A．抗原侵入机体后，被吞噬细胞处理，使内部的抗原暴露
    B．被吞噬细胞处理的抗原传递给T细胞
    C．T细胞接受抗原刺激后，形成大量效应T细胞和少量记忆细胞
    D．效应T细胞产生抗体，抗体和抗原结合产生免疫反应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽师范大学附属中学高一下第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    某种植物的花色由两对独立遗传的等位基A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下：

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    （2）该种子的胚细胞、胚乳细胞及种皮细胞中含有来自母方染色体的比值依次是1/2、_____、_____。

    （3）让第1组F2的所有个体自交，后代的表现型及比例为_____________________________________。

    （4）第2组F2中红花个体的基因型是____________________，白花个体的基因型为________________。

    （5）从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。（简要写出设计思路即可）__________________________________________________。

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    如图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是（ ）

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    B．过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理

    C．过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基

    D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，不具有可育性

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