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    【题目】某生物的基因组如图所示，则它所产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是（ ）
    A.2种和2种
    B.4种和2种
    C.2种和4种
    D.8种和4种

    【答案】B
    【解析】解：（1）据图可知该生物的基因型为AaBbDD，且这3对基因位于3对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律，因此该生物产生配子的种类有四种，即ABD、AbD、aBD、abD．（2）一个精原细胞减数分裂可形成4个精子，但只有2种基因型． 故选：B．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解精子的形成过程的相关知识，掌握精子的形成部位为精巢，有变形期，一个精原细胞形成四个精子，以及对基因的自由组合规律的实质及应用的理解，了解基因的自由组合定律的实质是：位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时， 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合．

    练习册系列答案
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    【题目】下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是

    A. 大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加

    B. 在下丘脑产生冷觉和热觉

    C. 血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞的分泌活动

    D. 大脑皮层产生渴觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因的自由组合定律发生于图中哪个过程（ ）
    AaBb 1AB：1Ab：1aB：1ab 雌雄配子随机结合 子代9种基因型 4种表现型．
    A.④
    B.③
    C.②
    D.①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则1、2、3分别为（ ）
    A.有丝分裂、减数分裂、受精作用
    B.有丝分裂、受精作用、减数分裂
    C.受精作用、减数分裂、个体发育
    D.减数分裂、受精作用、个体发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么a和b的特征分别属于（ ）

    A．物种的个体，一个鲤鱼种群

    B．物种的个体，一条鲤鱼

    C．种群，一个鲤鱼种群

    D．种群，一条鲤鱼

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，哺乳动物机体中位于小肠绒毛基部的上皮细胞（a），不断增殖、分化形成吸收细胞（b）后向上迁移，补充小肠绒毛顶端凋亡的细胞（c）。下列叙述错误的是

    A. a、b细胞含有相同的遗传物质，但细胞中基因的执行情况不同

    B. 已分化的b细胞形态、结构和功能发生改变，但仍具有全能性

    C. b细胞衰老后细胞核体积会增大，但细胞新陈代谢的速率减慢

    D. c细胞凋亡有利于吸收细胞更新，但不利于机体内部环境稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理，有一株侧芽长成枝条，请指出是哪种处理

    A．去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块 B．去顶后在断口上放一琼脂小块

    C．不去顶 D．不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示人体某种激素分泌的调节过程，图①至⑤表示五个过程．据图回答：

    （1）图中过程①分泌的激素名称是 ．
    （2）人突然进入寒冷环境后，过程③分泌的激素使组织细胞代谢 ， 增加产热．同时皮肤血管 ， 以减少机体散热，维持体温恒定．
    （3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程加强（填序号），这种调节作用叫做 ．
    （4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成分泌不足，导致甲状腺代偿性增生．
    （5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的激素，促进人体正常的生长发育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某草原生态系统的能量流动模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量，d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正确的是

    A. 生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费 者与分解者

    B. 狼同化的能量可表示为c= f+i+l

    C. 若一段时间内草原所固定的太阳能总量为1×106kJ，那么图中最高营养级所获得的能量为c/a×106kJ

    D. 食物链中处在最高营养级的生物是分解者

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