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【题目】如图为人体某致病基因控制异常多肽链合成的过程示意图。有关叙述正确的是(

A. ①过程需要DNA聚合酶的催化

B. ①过程可发生在G1期,起点为起始密码

C. 致病基因是正常基因突变产生的等位基因

D. 最终合成的两条异常多肽链结构不同

【答案】C

【解析】

图中过程①是以DNA的一条链为模板,合成RNA的转录过程,②过程是以mRNA为模板,合成肽链的翻译过程。

①过程需要RNA聚合酶的催化,A项错误;转录过程的起点为启动子,B项错误;致病基因与正常基因相比,基因中碱基对发生增添、缺失或替换,是正常基因通过基因突变产生的等位基因,C项正确;②过程中两个核糖体以同一条mRNA为模板,最终合成的两条异常多肽链结构相同,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是

A. 通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株

B. X 射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体畸变

C. 上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程

D. 每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为加入高浓度的蔗糖溶液后,同一视野中的紫色洋葱鳞片时外表皮细胞,在不同时间的不同状态,下列叙述正确的是(

A.三种状态出现的顺序依次为甲、丙、乙

B.在该过程中细胞逐渐失水,紫色变浅

C.图中细胞内深色的部分为外表皮细胞的细胞液

D.若用相同溶液处理内表皮细胞则不会发生相似生理过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为果蝇某个初级精母细胞(只显示两对同源染色体)、图乙为图甲经过减数分裂后形成的四个精细胞示意图,下列说法正确的是(

A.果蝇中所有非同源染色体大小不同,同源染色体大小相同

B.图甲在减数分裂Ⅱ前期发生了同源染色体间片段互换

C.图乙中①与③、②与④来自同一个次级精母细胞

D.A/aD/d基因会随同源染色体分开而进行自由组合

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【题目】在一定的光照强度和适宜的温度条件下,甲、乙两种植物的CO2吸收速率随环境CO2浓度变化趋势如下图所示。回答下列问题:

(1)植物叶片光合作用产生的O2中的O来自于________(填物质);当环境CO2浓度为a时,O2除部分释放到外界以外,还有部分可以参与细胞有氧呼吸,与__________(填 “NADH”或“NADPH”)结合释放出大量能量。

(2)当环境CO2浓度大于a时,甲、乙两种植物中,对光能利用率较低的植物是__________。当CO2浓度大于c时,限制植物甲光合作用的外界因素主要是___________________

(3)空气中CO2浓度为0.03%,对植物的光合作用来说,一般达不到最大光合速率。农业生产中,常常把地块作成几个畦,便于灌溉与排水,畦是指用土埂、沟或走道分隔成的作物种植小区。某地区夏季多为南风,若植物甲为夏季生长的高秆经济类植物,作畦的走向应为南北走向,可以提高作物产量,其依据是____________________

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【题目】在水仙茎切段的离体培养液中加入适量生长素(IAA)、赤霉素(GA3),实验结果如下。下列分析错误的是

A. GA3可能通过影响细胞伸长促进茎段伸长

B. IAA和GA3在促进切段伸长过程中起协同作用

C. 清水组茎段伸长的原因可能是茎段内源激素的作用

D. 实验结果可证明IAA对茎段细胞伸长的作用具有两重性

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【题目】下图是利用人工湿地处理城市污水的部分示意图。下列有关叙述正确的是

A. 流经该生态系统的总能量是全部生产者所固定的太阳能

B. 芦苇数量在湿地随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构

C. 人工湿地的建设遵循物种多样性原理、物质循环再生原理等

D. 该人工湿地使污水净化,能体现生物多样性的直接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

1)图中不能称为一个生命系统是______________(填字母),它在结构上不同于其他图示的显著特点是______________,它必须依赖______________才能生活。

2)从生命系统的结构层次来看,A对应的层次是__________

3)科学家根据细胞内有无______________把细胞分为原核细胞和真核细胞,它们共有的细胞器是______________。图中属于原核细胞的是______________(填字母)。

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【题目】NACase(一种酶)对几丁质(—种多糖)的水解具有催化作用,几丁质水解后得到的不同产物均对催化活力有影响,下图为不同浓度的各产物对酶活力的影响曲线,请分析回答:

1NACase的催化作用除了受产物浓度影响外,还需环境提供适宜的________等,NACase能催化反应发生的机理是________

2)图中几丁质的水解产物对的催化活力均有________(填“抑制”或“促进”)作用,其中作用最强的是________

3)已知半乳糖也是一种还原糖。某同学欲通过实验区分这三种糖类化合物,他首先选择了斐林试剂作检测,则通过实验现象,能区分判断出的是________

4)下图是不同种类抑制剂降低酶活力的两种机制的模型,判断某抑制剂所属类型的方法是:在研究实验中加入抑制剂,同时不断提高底物浓度,如果酶促反应速率________(填”能”或“不能”)提高,则属于模型A

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