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2.1958年斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出胡萝卜植株.该过程中不需要(  )
A.在无菌条件下切取具细胞核的细胞
B.适合的PH和温度
C.在培养基中加入一定量的营养物质和激素
D.用相应的酶去掉细胞壁

分析 植物细胞表现全能性的条件:
①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等).
②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素.

解答 解:A、植物组织培养应该在无菌条件下切取具细胞核的细胞,以避免杂菌在上面迅速生长消耗营养,且有些杂菌会危害培养物的生长,A错误;
B、温度和PH能影响酶的活性,另外诱导愈伤组织应该避光培养,再分化过程中需要光照,B错误;
C、在培养基中加入定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素),C错误;
D、植物体细胞杂交才需要用酶解法去掉细胞壁,植物组织培养不需要去壁,D正确.
故选:D.

点评 本题考查植物组织培养的条件,意在考查学生的识记和理解能力,要求考生能够识记植物组织培养过程中需要的调节,能够区分记忆不同植物细胞工程技术过程的区别,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于食品安全问题的探究实验设计的描述,正确的是

选项

探究主题

实验试剂

预期实验结果

结 论

A

某“色拉油”是否含有脂肪

苏丹Ⅲ染液

被检测液体出

现橘黄色

不含有脂肪,但可

能含有固醇

B

某“早餐奶”是否含有蛋白质

双缩脲试剂

被检测液体出

现砖红色

含有蛋白质,但含

量少于淀粉

C

某“奶片”是否添加淀粉

碘液

被检测液体出

现蓝色

含有淀粉,不含有

蛋白质

D

某“无糖”无色饮料

中是否含有葡萄糖

斐林试剂

甲液和乙液

被检测液体出

现砖红色

一定含有还原糖,

但不一定是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是生长素与其作用的图解,请据图回答下列问题:
(1)图甲中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是既不促进,也不抑制.
(2)若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光
侧的生长素浓度y的范围为f<y<2f.
(3)若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧
生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f.
(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g,则产生顶端优势现象时侧芽的生长素浓度处于大于h(或E点右侧浓度)状态下.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性.让亲本为纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,分析如下问题:
(1)F1自交得F2,F2的表现型种类和比值分别是4种,黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:3:1.
(2)F2中与亲本表现型相同的个体占$\frac{5}{8}$.
(3)让F1的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,子代的性状分离比为C
A.9:3:3:1     B.3:1:3:1     C.1:1:1:1      D.2:2:1:1
(4)若两亲本豌豆杂交的F1表型如下图.则亲本的基因型是:YyRr和yyRr.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关细胞生命历程的说法正确的是(  )
A.细胞自然更新和被病原体感染的细胞清除都能够由细胞凋亡完成
B.某神经干细胞有丝分裂后期有16条染色体,则其在减数第二次分裂后期有8条染色体
C.细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因
D.衰老细胞内染色质的收缩对遗传信息的传递和表达没有影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列实验在室温条件下不能顺利完成的是(  )
A.DNA的鉴定和还原糖的检测
B.蛋白质和脂肪的检测
C.观察植物细胞的质壁分离和有丝分裂
D.自制果酒和酒精检测

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于细胞生命历程的叙述正确的是(  )
A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多,核DNA遗传物质改变
B.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
C.洋葱根尖细胞有16条染色体,则分生区细胞分裂时可形成8个四分体
D.癌变的过程是细胞结构和功能发生定向改变的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.植物生长素的化学本质是(  )
A.核苷酸B.蛋白质C.吲哚乙酸D.色氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下表资料表明在各种培养基中细菌的生长状况(SCM为简单培养基;U、V、X、Y、Z代表加入培养基的不同物质),据表推测细菌自身不能合成的物质最可能是(说明:“+”表示能正常生长,“-”表示不能生长)(  )
培养基生长状态
SCM-
SCM+V+Z-
SCM+U+Y+
SCM+Z+X-
SCM+V+Y+
SCM+U+X-
SCM+Y+Z+
A.UB.VC.YD.Z

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