精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时,不正确的做法是(  )
A、通常要进行分组协作和结果汇总统计
B、调查内容既可以是多基因遗传病也可以是单基因遗传病
C、各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率
D、对结果应进行分析和讨论,如显隐性的推断、预防、原因等
考点:人类遗传病的监测和预防
专题:
分析:本题主要考查的是遗传病的调查.
调查某种遗传病的发病率:调查时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病,如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等.调查统计某种遗传病在人群中的发病率应在人群中随机抽样调查,然后用统计学方法进行计算.
开展调查的社会实践活动,一般分为四个步骤:第一步要确定好调查的内容,了解有关的要求;第二步是设计调查方案(包括设计印刷用于记录的表格、确定调查的地点和要点、分析和预测可能出现的问题及应对措施等);第三步是实施调查,在调查过程中,要注意随机性和要获得足够多的调查数据;第四步是汇总、统计数据,根据数据得出结论,并撰写调查报告.
解答: 解:A、通常要进行分组协作和结果汇总统计,A正确;
B、调查内容应选发病率较高的单基因遗传病,B错误;
C、各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率,C正确;
D、结果应进行分析和讨论,如显隐性的推断、预防、原因等,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了遗传病的检测和预防,解答此类题目的关键是知道一些常见的遗传病以及提倡遗传咨询的目的.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

神经元之间传递兴奋的方式和特点分别是(  )
A、神经冲动;单向传导
B、神经冲动;双向传导
C、神经递质;单向传导
D、神经递质;双向传导

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在南海某岛上迁入一些农户,那里土地肥沃,气候宜人,若干年后,岛上人口增长如图曲线所示,请回答:
(1)该岛在m年内,人口增长呈
 
型曲线.当人口数量接近n线时,环境阻力越来越大,n线是该岛环境的
 

(2)当人口数量强行增长到O点时,就会很快下降至P点,原因是人口剧增后,岛上生活资源发生短缺,各种人为因素使该岛的
 
遭到破坏,加上人们为争夺生活资源而发生
 
(如人口被迫离岛)等.
(3)若干年后岛上人口数又从P点上升到Q点并稳定在n线上,以上说明该岛上生态环境的
 
能力是有限的,人类发展必须遵循生态系统的自身发展规律,实现生态系统的良性循环.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图(一)为缩腿反射弧示意图,图(二)为突触示意图.请根据所学知识回答.(括号内填标号)

(1)图(一)中,b表示反射弧的
 
(结构),图(一)中含有
 
个突触结构.
(2)图(二)中,②表示
 
;⑥表示
 
;②中的物质以
 
 方式进入⑥中间.
(3)信息在神经系统中的传递有两种方式:在一个神经元上以
 
的形式传递,在神经元之间可通过
 
的形式传递.
(4)条件反射建立的条件是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述不正确的是(  )
A、用赤霉素处理植物,能显著促进茎叶生长
B、细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间
C、脱落酸抑制生长,但能提高植物的抗逆性
D、乙烯有催熟果实和延迟开花的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

与唾液淀粉酶合成、运输、加工分泌相关的细胞器分别是(  )
A、核糖体、内质网、高尔基体
B、中心体、高尔基体、核糖体
C、内质网、线粒体、高尔基体
D、溶酶体、核糖体、中心体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于双链DNA的有关叙述不正确的是(  )
A、组成DNA的碱基主要有四种
B、DNA是规则的双螺旋结构
C、DNA具有多样性和特异性
D、DNA分子中储存着大量的遗传信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对染色质和染色体关系的叙述正确的是(  )
A、同种物质在同一时期细胞中的两种形态
B、不同种物质在同一时期细胞中的两种形态
C、不同种物质在不同时期细胞中的两种形态
D、同种物质在不同时期细胞中的两种形态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物的基因型为AABbEe,如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图,据此可以判断(  )
A、三对基因的遗传遵循自由组合定律
B、图示细胞为次级精母细胞,细胞中含一个染色体组
C、该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE
D、图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组

查看答案和解析>>

同步练习册答案