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    在植物体内，P和Mg的存在形式和利用特点是


    1. A.
      稳定化合物，一次利用
    2. B.
      离子态，能转移再度利用
    3. C.
      不稳定化合物，一次利用
    4. D.
      不稳定化合物，能转移再度利用
    D
    N、P、Mg的存在形式与K不同，K是以离子形式存在。
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    科目：高中生物 来源：读想用　高二生物（上） 题型：013

    在植物体内，P和Mg的存在形式和利用特点是

    [　　]

    A．稳定化合物，一次利用

    B．离子态，能转移再度利用

    C．不稳定化合物，一次利用

    D．不稳定化合物，能转移再度利用

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    科目：高中生物 来源：活题巧解巧练（高中生物　上册） 题型：022

    组成生物的化学元素可以分为两大类。

    第一类：C，H，O，N，S，P，K，Ca，Mg（9种）

    第二类：Fe，Mn，B，Zn，Cu，Mo,Cl（7种）

    根据所学知识，请回答下列问题：

    （1）第一类9种元素为________，第二类7种元素为________。

    （2）除C，H，0外，其余元素若由植物根系从土壤中吸收称为________，在植物体内以离子状态存在的元素有________，以不稳定化合物状态存在的有________，以稳定化合物状态存在的有________，若缺少元素________时，老叶受伤害，若缺少元素________时，新叶受伤害，若缺少元素________时，植物“花而不实”。

    （3）占原生质总量90％的六种元素是________。

    （4）构成细胞的化学元素，在无机自然界中可以找到，没有一种是生命物质所特有，这一事实说明：________。

    （5）组成生物体的化学元素，在无机自然界和生物体中含量相差很大，这一事实说明________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09宜昌一中二模）水是生命之源，生命离不开水。

    （1）水在生物体中的主要作用是

        A.参与新陈代谢                     

    B.参与营养物质、代谢废物的运输

        C.良好的溶剂           

    D.贮藏能量     

    E.影响动植物的生存、形态和分布

    （2）将一棵小青菜培养在含有H218O的培养液中培养，并用钟罩将其罩住。将此装置放在充足的光照条件下，很快在钟罩的空气中发现了H218O和18O2，同时在植物体内发现了H218O。请解释：

    ①钟罩的空气中发现的H218O的来源                                         。

    ②钟罩内空气中18O2的来源                                                 。

    ③植物体内的H218O除了从外界吸收的外，还可以通过哪些生理作用产生？                           。

    ④除了水和氧气外，植物体内还有哪些物质还可能含有18O？                   。

    （3）人体内水的平衡，对维持人体生命活动是很重要的。人体维持水平衡的激素主要是               ，它作用的靶细胞是                。当人得胃肠炎，造成严重脱水时，却没有明显口渴的感觉，同时尿量变化不大，是因为                          ，必需及时补充生理盐水，来维持人体细胞外液渗透压的稳定。

    （4）含水量不同的玉米种子的呼吸速率（mg/100g.h)是不同的，如右图所示。请回答：

    ①玉米种子的呼吸速率与含水量的关系是                       。

    ②为了使种子能安全贮存，种子的含水量应控制在         以下。

    ③呼吸速率高的粮仓会出现发潮发热现象，原因是                      。

    ④根据你所学的知识，就“如何降低种子的呼吸速率”这个问题提出两条具体措施。

                                                                                。

    （5）水作为生物生存环境重要的的非生物因素，由于长期的自然选择作用生物表现出多种多样的适应现象。以Ａ、Ｂ两种体重和年龄都相似的哺乳动物作为实验材料，将它们分成等量的2组作以下实验：

    每天每只动物消耗100ｇ大麦种子（含65％淀粉和35％脂肪），并且已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解时产生水的量分别是0．55ｇ和1．05ｇ，两者在相同的环境下持续实验10天，统计数据如下表所示：

    　

    失水量（ｇ／天）

    尿中尿素浓度（ｍｍｏｌ／Ｌ）

    尿液

    粪便

    汗液

    物种Ａ

    15

    5

    55

    3500

    物种Ｂ

    30

    15

    75

    2000

    ①为维持水分代谢平衡，每天应给两组动物中的每个动物各提供多少水分？____________。

    ②10ｄ后Ａ物种健康存活，而Ｂ物种全部死亡（无细菌和病毒感染），引起Ｂ死亡的最可能的原因是______________________。

    ③研究表明物种Ａ活动强度远不如物种Ｂ，产生这种行为差异的原因是：___________。

    ④根据表中数据，计算并推断哪种动物可能是肉食性动物。_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成生物体的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质基础。

    （1）C、H、O、N是构成蛋白质和核酸等化合物的基本元素，人体细胞中能通过氨基转换作用形成的氨基酸称为         ，氨基酸通过            作用分解，其代谢终产物是                   。

    （2）植物生长必需的矿质元素有N、P、K、Fe、B、Mg、Ca、S等14种，Fe在植物体内缺乏时         （幼叶/老叶）首先表现出病症。

    （3）请补充完善以下实验方案，证明N、P、K是水稻生长发育的必需元素。

    方法步骤：

            ①取四个大小相同的广口瓶，标号为1、2、3、4。

            ②向1号广口瓶中加入     培养液，向2、3、4号广口瓶中分别加入     培养液。

            ③在4组培养中分别栽培              的水稻幼苗。

            ④相同条件下培养一段时间后，观察                  。

            预期结果及结论：

            若2、3、4组水稻幼苗           ，则证明N、P、K是水稻生长发育的必需元素。

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