分析 分析题图可知,该图是植物细胞的结构,其中1是细胞壁,2是高尔基体,3是核仁,4是核膜,5是染色质,6是核孔,7是细胞核,8是线粒体,9是叶绿体,10是内质网,11是液泡,12是核糖体,13是细胞膜.
解答 解:(1)紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸入0.3g/ml的蔗糖溶液中,细胞会通过渗透作用失水,一段时间后,液泡的变体积变小,颜色变深;该过程可以用低倍显微镜进行观察.
(2)1是细胞壁,细胞壁的形成与2高尔基体有关.
(3)与动物细胞相比,该细胞特有的结构是1细胞壁、9叶绿体、11液泡.
(4)根尖分生区细胞不具有9叶绿体,11液泡.
(5)3是核仁,与某种RNA和核糖体的形成有关;5是染色体,由蛋白质和DNA组成,12是核糖体,由RNA和蛋白质组成,共同的组成成分是蛋白质,蛋白质的基本组成单位是氨基酸.
(6)细胞膜具有控制物质进出的功能,即图中的13;细胞膜控制物质进出具有选择性;细胞膜的选择透过性与细胞膜上载体蛋白的种类和数量有关.
(7)内质网内与核膜相连,外与细胞膜相连,是膜面积最大的细胞器.
(8)9是叶绿体,是光合作用的场所,能把无机物转变成有机物,把光能转变成化学能,被称为“养料制造车间”、“能量转换站”;高尔基体被称为“交通枢纽”,能产生囊泡,图中能产生囊泡的结构还有10内质网,13细胞膜.
故答案为:
(1)体积变小,颜色变深 低
(2)[2]高尔基体
(3)1、9、11
(4)[9]叶绿体[11]液泡
(5)与某种RNA和核糖体的形成有关 氨基酸
(6)[13]细胞膜 选择性 蛋白质
(7)[10]内质网
(8)养料制造车间 能量转换站[2]高尔基体 10、13
点评 本题的知识点是细胞的结构和功能,动物细胞与植物细胞的异同点,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会分析细胞结构解答问题.
科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的有几项
① 人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成 ATP
② 若神经细胞内 Na+浓度偏高,为维持 Na+浓度的稳定,细胞消耗 ATP的量增加
③ ATP中的“A”与构成 DNA、RNA中的碱基“ A”是同一种物质
④ ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少
⑤ 质壁分离和复原实验过程中不消耗 ATP
⑥ ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
A.0项 B.1项 C.2项 D.3项
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式形成肽键 | |
B. | 由n个氨基酸组成m 条肽链至少含有的氧原子个数是n+m | |
C. | 一条脱氧核苷酸长链中相邻两个碱基之间通过氢键相连接 | |
D. | 分子大小、碱基含量均相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此过程可能是合成抗体的过程,其中b代表高尔基体 | |
B. | 如果该过程合成的是消化酶,则其分泌过程消耗能量 | |
C. | 如果该过程合成的是胰岛素,还需要核糖体、线粒体等具膜的细胞器参与 | |
D. | 从图可看出,生物膜可相互转化,推测膜的组成成分是相似的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲细胞内含有结构① | |
B. | 若乙是植物细胞,不一定含有结构② | |
C. | 用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物 | |
D. | 根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图示为膝跳反射的反射弧,则B为脊髓,B中只有一个突触结构 | |
B. | 若图示为膝跳反射的反射弧,则A为效应器,C为感受器 | |
C. | 若图示为减数分裂过程,则A可代表卵原细胞,B为第一极体,C为第二极体和卵细胞 | |
D. | 若A代表骨髓造血干细胞,B代表T细胞,C代表癌细胞,则①②代表分化过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图丙中若环境温度升高,a点将左移 | |
B. | 图丁中若土壤中镁离子供应不足,a点将左移 | |
C. | 图甲中两曲线的交点a表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等 | |
D. | 图乙中的a点所对应的时刻光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成该蛋白质的脱水缩合过程是在核糖体中完成的 | |
B. | 控制该蛋白质合成的mRNA上碱基数目多于蛋白质中氨基酸的数目 | |
C. | 该蛋白质的结构与血红蛋白不同,原因是组成两种蛋白质的氨基酸种类完全不同 | |
D. | 该蛋白质可能会修补大脑干细胞,进而促进新的大脑细胞生成 |
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