A、声音→感受器→传入神经→大脑皮层→传出神经→效应器 |
B、声音→感受器→传入神经→脊髓→传出神经→效应器 |
C、声音→感受器→传入神经→下丘脑→传出神经→效应器 |
D、声音→感受器→传入神经→小脑→传出神经→效应器 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、XY性染色体 |
B、ZW性染色体 |
C、性染色体数目 |
D、染色体数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入同期发情的母体子宫 |
B、采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵 |
C、体外受精胚胎的工厂化生产即受精过程和胚胎发育只需在体外进行 |
D、体外受精和早期胚胎发育需要配置一系列含有不同成分的培养液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经调节的基本方式是反射,通过反射弧完成 |
B、与神经调节相比,体液调节作用范围局限,反应速度快 |
C、神经调节过程中有电信号与化学信号的转换 |
D、体液调节与神经调节常常相互影响,密不可分,共同起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二项 | B、三项 | C、四项 | D、五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由成人皮肤细胞培育成微型人脑,体现了动物细胞的全能性 |
B、培育出微型人脑的过程中,发生了细胞分裂和细胞分化过程 |
C、若培育过程中出现了细胞坏死,其根本原因是基因表达 |
D、若培育过程中出现了细胞癌变,则癌变细胞内的呼吸速率减慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、温度是该实验的一个无关变量 |
B、本实验装置中乙瓶的作用是减少实验误差 |
C、把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩,实验现象会更明显 |
D、如果将丙玻璃罩中的植物换成萌发的种子,则会出现相同的实验现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
区域 种类 物种 |
一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
A | A1 | A3 | A5 | ||
B | B2 | B3 | B4 | ||
C | C1 | C2 | C3 | ||
D | D1 | D2 | D3 | D5 |
A、被调查的4种动物中,分布最广的是物种D |
B、A1、A3、A5之间可能存在地理隔离,不存在生殖隔离 |
C、如果各物种间存在着食物关系,且物种A处于最高营养级,那么各动物之间的食物关系是B→D→C→A |
D、如果选一区域,用标志重捕法调查4种经济动物的种群密度,最好选用第三号区域 |
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