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    将三种植物组织细胞放在同一浓度的蔗糖溶液中制成装片，在显微镜下观察到如下状态，请推测在发生如图变化情况之前，3种细胞的细胞液浓度依次是

    [　　]
    A．

    a＞b＞c

    B．

    a＜b＜c

    C．

    b＞a＞c

    D．

    b＜a＜c

    答案：A
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省保定三中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：

    （1）图中科学家在进行①操作时，要使用                 酶。
    （2）在获得目的基因的过程中，PCR技术相当重要。PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种              、四种脱氧核苷酸和                    。
    （3）图中的Ⅱ是              ，Ⅱ由目的基因、                  组成。
    （4）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是                    ，约80%的转基因植物都是通过这种方法获得的，除此之外，还有                     。
    （5）图中的Ⅲ是导入了目的基因的受体细胞，经植物组织培养获得一株棉花，这株棉花是否具有抗虫特性可进行               水平的鉴定。
    （6）转基因生物快速发展引发公众的不安，主要体现在食物安全、生物安全和环境安全等三个方面，其中食物安全主要是担心转基因生物会产生出毒性蛋白或              。

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    科目：高中生物 来源：高中生物奥林匹克竞赛辅导训练之生命的结构基础 题型：综合题

    阅读下文，并回答以下各问题：
    把菠菜叶放进适当的溶液中，进行研磨。将研磨液用纱布过滤后，除去未磨碎的组织，得到一种绿色的液体。把其倒入离心管中，进行适当强度的离心分离，得到沉淀（沉淀

    A．将此沉淀用电子显微镜进行观察时，可发现细胞壁的碎片和（甲）膜上具有许多小孔的球状结构。将其上清液的绿色部分进行较强力的离心分离时，绿色部分几乎全部沉淀（沉淀B．用电子显微镜观察此沉淀，发现有许多（乙）直径为几微米的细胞器。又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时，可得沉淀（沉淀C．用电子显微镜观察此沉淀，则发现（丙）许多直径约0.5um的球状或短棒状，内外包着两层膜且向内折叠的细胞器。如继续进行强力离心时，可使上部的澄清部分中的小微粒都沉淀，此沉淀（沉淀D．其中含有许多（丁）直径约0.02um的致密小颗粒和（戊）由该颗粒所附着的膜构成的细胞器。
    （1）：上述文章中划线处（甲）～（戊）所示的细胞结构名称分别是     
    甲       乙      丙       丁       戊
    A 细胞核——叶绿体——线粒体——内质网——核糖体
    B 线粒体——叶绿体——细胞核——内质网——核糖体
    C 细胞核——叶绿体——线粒体——核糖体——内质网
    D 线粒体——叶绿体——细胞核——核糖体——内质网
    （2）：下文①～⑨是对上述沉淀A～D所含有关细胞器的叙述。请从①～⑨中找出正确答案填入各自
    的括号内。
    沉淀A（      ），沉淀B（      ），沉淀（       ），沉淀D（       ）。
    ①与CO2的产生和ATP的生成有关
    ②具有全透的性质，对植物细胞的形态具有维持作用
    ③是蛋白质合成的主要场所
    ④含有大量的DNA
    ⑤含有与糖酵解有关的酶
    ⑥与氧的产生和ATP的生成有关
    ⑦含有与三羧酸循环和电子传递系统有关的酶
    ⑧含有CO2合成葡萄糖或淀粉有关的酶
    ⑨是合成某些专供输送到细胞外的蛋白质的细胞器

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    科目：高中生物 来源：2013届河北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：

    （1）图中科学家在进行①操作时，要使用                  酶。

    （2）在获得目的基因的过程中，PCR技术相当重要。PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种               、四种脱氧核苷酸和                     。

    （3）图中的Ⅱ是               ，Ⅱ由目的基因、                   组成。

    （4）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是                     ，约80%的转基因植物都是通过这种方法获得的，除此之外，还有                      。

    （5）图中的Ⅲ是导入了目的基因的受体细胞，经植物组织培养获得一株棉花，这株棉花是否具有抗虫特性可进行                水平的鉴定。

    （6）转基因生物快速发展引发公众的不安，主要体现在食物安全、生物安全和环境安全等三个方面，其中食物安全主要是担心转基因生物会产生出毒性蛋白或               。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年吉林省高二下学期期中考试生物试题 题型：综合题

    （13分）番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题：

    （1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_______________，其中过程④相当于________________，过程⑤的细胞分裂方式为_______________。?

    （2）若利用此技术生产人工“种子”，需要将组织培养获得的________________外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能。

    （3）人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是________________。

    A．储运方便                       B．培植简易

    C．成活率高                       D．保持亲本优良性状

    （4）若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株？________________。

    （5）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用

    杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含________________条染色体。若番

    茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为________________倍体。

    （6）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是________________。

    （7）要获得上图中番茄—马铃薯的原生质体，首先需要分别除去番茄—马铃薯细胞的细胞壁。现提供以下材料和用具：紫色洋葱磷片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。请你从中选择合适的材料，完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤，并预测和解释实验结果。

    主要实验步骤：

    ①选取适宜浓度的蔗糖溶液，加入适量纤维素酶和果胶酶配制成细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是：适宜浓度的蔗糖溶液_______________。

    ②检验细胞壁分解液除去细胞壁。?

    第一步：用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央，滴加适量细胞壁分解液，制成临时装片，得到实验组装片。

    第二步：用适宜浓度的________________代替细胞壁分解液，其他操作同第一步，得到对照组装片。

    第三步：在显微镜下观察比较实验组和对照组装片洋葱细胞的形态结果预测和解释：实验组装片的洋葱细胞呈分散的__________形，表明__________________；对照组装片的洋葱细胞呈相互连接的紫色多边形，表明细胞壁未被分解。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09万州区一诊） （22分，每空2分）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫（一种落叶乔木植物）种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：

    （1）从图中可以看出               对种子的萌发起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在               关系。

    （2）从细胞学基础来分析植物的生长，生长素主要通过促进                       而促进生长，细胞分裂素主要通过促进                而促进生长。

    （3）通过植物组织培养技术也可以将糖枫离体的器官、组织或细胞培养成完整植株。植物组织培养过程中首先是通过脱分化形成一种高度液泡化的           细胞，即愈伤组织。植物组织培养过程要求无菌条件，如果操作过程中被细菌污染，细菌就会利用植物组织培养的培养基快速生长，而且产生毒素使植物细胞中毒死亡。细菌在快速生长过程中         时期毒素会大量积累。

    （4）生长素也与种子萌发有关，同时生长素还与幼苗生长有关。我们可以通过实验来证明。

    ①     实验目的：a：验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关

    b：确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围

    ②材料用具：萝卜、水稻、油菜种子若干，试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液（浓度为1000mg/L、10mg/L、0、1mg/L、1μg/L、0、01μg/L）

    ③实验步骤：

        a.取5个试管编号，分别在1～5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液。

    b.在每个试管中各放入2粒萝卜种子，浸泡24小时。

    c.取5个培养皿编号1～5号，事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸，从1～5号试管中取出种子，分别放入与之对应的培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放，盖上培养皿盖（不影响氧气供应且氧气充足），在温度适宜的环境中培养。

    d.观察与收集数据。

    ④分析与讨论：

        问题a.本实验中有三处不严谨，请指出：

                                                                           。

                                                                           。

                                                                           。

    问题b.为使实验结果真实和具有普遍性，需要                     。

    问题c.若你是实验小组成员，负责观察和收集数据，请按实验目的的要求，设计一个表格用于记录。

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