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下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答:

      

(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)________    ___。

(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。

(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是_______________             ______。

(4)图中①是一种酶分子,它能促进③的合成,其名称为__________________。

(5)能特异性识别③的分子是_________,它所携带的小分子有机物可用于合成图中【⑤】。[来

 

【答案】

 

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(1)DNA        (m)RNA        蛋白质

(2)细胞核   (3)前者为脱氧核糖,后者为核糖 (4)RNA聚合酶 (5)tRNA(或转运RNA)

【解析】略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012届安徽省望江县高三上学期第三次月考生物试卷 题型:综合题

请据图回答:
I (7分。每空1分):
               
(1)此图中能发生碱基互补配对的细胞器是                         
(填序号),不遵循孟德尔遗传规律的遗传物质存在于__        (填序号)中。
(2)若这是一个被SARS病毒攻击的人体细胞,则SARS病毒的遗传物质复制时所用的原料为来自人体细胞中的_________________
(3)若此细胞为胰岛细胞,则其分泌物为_________________
(4)若此细胞进行有丝分裂,②的复制发生在___     ____时期。
(5)洋葱根尖成熟区表皮细胞与该细胞的结构不同之处是有____   _____、无            
II (7分。除注明外,每空1分)下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答:
     
(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)________   ___                              __。(2分)
(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。
(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是_______________            ______。
(4)图中①是一种酶分子,它能促进③的合成,其名称为__________________。
(5)能特异性识别③的分子是_____________,它所携带的小分子有机物可用于合成图中[5]_____  ____。

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科目:高中生物 来源:2012届湖南省四市九校高三第一次联考生物试卷 题型:综合题

下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答:
      
(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)________   ___。
(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。
(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是_______________            ______。
(4)图中①是一种酶分子,它能促进③的合成,其名称为__________________。

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科目:高中生物 来源:2012届广东省六校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题

(18分)运用所学的生物学知识回答下面的问题:
Ⅰ(8分)下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答:
      
(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。
(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是_______________            ______。
(4)图中①是一种酶分子,它能促进③的合成,其名称为__________________。
(5)能特异性识别③的分子是_____________,它所携带的小分子有机物可用于合成图中【⑤】_____  ____。
Ⅱ(10分)某城市注重生态文明的建设,建立人工湿地,形成藻菌共生污水净化系统,对生活和工业污水进行净化处理。
(1)人工湿地中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这种垂直结构显著提高了群落利用                等环境资源的能力。人工湿地中菌类等作为分解者的作用是                                     。湿地生态系统具有较高的生物多样性,一般情况下食物网越复杂,_______________稳定性越高。
(2) 下图是某人工湿地实现废水处理的流程图。请回答:


①输入此氧化塘的能量(类型)有                 。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成          
②废水流入厌氧池前,需经稀释处理,是为了防止厌氧池中微生物                 
③氧化塘后部种植莲等挺水植物,有利于减少出水口处水中的浮游藻类,原因是         
                                                              
(3)某人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群生物体内某重金属的含量如下表。
种群





重金属含量(μg/Kg鲜重)
0.0037
0.0037
0.035
0.035
0.34
已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是__________________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省六校高三第二次联考生物试卷 题型:综合题

(18分)运用所学的生物学知识回答下面的问题:

(8分)下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答:

      

(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)________    _____。

(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。

(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是_______________             ______。

(4)图中①是一种酶分子,它能促进③的合成,其名称为__________________。

(5)能特异性识别③的分子是_____________,它所携带的小分子有机物可用于合成图中【⑤】_____   ____。

 

(10分)某城市注重生态文明的建设,建立人工湿地,形成藻菌共生污水净化系统,对生活和工业污水进行净化处理。

(1)人工湿地中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这种垂直结构显著提高了群落利用                 等环境资源的能力。人工湿地中菌类等作为分解者的作用是                                      。湿地生态系统具有较高的生物多样性,一般情况下食物网越复杂,_______________稳定性越高。

(2) 下图是某人工湿地实现废水处理的流程图。请回答:


①输入此氧化塘的能量(类型)有                  。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成          

②废水流入厌氧池前,需经稀释处理,是为了防止厌氧池中微生物                 

③氧化塘后部种植莲等挺水植物,有利于减少出水口处水中的浮游藻类,原因是         

                                                              

(3)某人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群生物体内某重金属的含量如下表。

种群

重金属含量(μg/Kg鲜重)

0.0037

0.0037

0.035

0.035

0.34

已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。

根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是__________________。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省望江县高三上学期第三次月考生物试卷 题型:综合题

请据图回答:

I (7分。每空1分):

                

(1)此图中能发生碱基互补配对的细胞器是                          

(填序号),不遵循孟德尔遗传规律的遗传物质存在于__         (填序号)中。

(2)若这是一个被SARS病毒攻击的人体细胞,则SARS病毒的遗传物质复制时所用的原料为来自人体细胞中的_________________

(3)若此细胞为胰岛细胞,则其分泌物为_________________

(4)若此细胞进行有丝分裂,②的复制发生在___      ____时期。

(5)洋葱根尖成熟区表皮细胞与该细胞的结构不同之处是有____   _____、无            

II (7分。除注明外,每空1分)下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答:

     

 (1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)________    ___                              __。(2分)

(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。

(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是_______________             ______。

(4)图中①是一种酶分子,它能促进③的合成,其名称为__________________。

(5)能特异性识别③的分子是_____________,它所携带的小分子有机物可用于合成图中[5]_____   ____。

 

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