分析 神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.据此分析作答.
解答 解:(1)据图分析,神经元A、B和C之间形成3个突触.神经冲动经过该结构的信号转换为电信号→化学信号→电信号.
(2)图中信号分子指的是神经递质,神经递质可以引起下一神经元的兴奋或抑制;神经递质的释放方式是胞吐,体现了生物膜具有一定的流动性.
(3)①根据题意可知验证各神经元释放的信号分子均为兴奋型:用适宜刺激刺激N点一次,利用电流计检测M点会出现多次膜电位的变化.
②验证兴奋在突触位置的传递具有单向性:用适宜刺激刺激N点,利用电流计检测M点有膜电位变化; 用适宜刺激刺激M点,利用电流计检测N点无膜电位变化.
故答案为:
(1)3 电信号→化学信号→电信号
(2)神经递质 兴奋或抑制 具有一定的流动性
(3)①用适宜刺激刺激N点一次,利用电流计检测M点会出现多次膜电位的变化
②用适宜刺激刺激N点,利用电流计检测M点有膜电位变化; 用适宜刺激刺激M点,利用电流计检测N点无膜电位变化
点评 本题结合图示主要考查神经调节的相关知识,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质中氨基酸的排列顺序 | B. | 基因中脱氧核苷酸的排列顺序 | ||
C. | 信使RNA中核苷酸的排列顺序 | D. | 转运RNA中核苷酸的排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有催化作用的酶都是蛋白质 | |
B. | 调节机体生命活动的激素都是蛋白质 | |
C. | 动物和人体产生的抗体是蛋白质 | |
D. | 蛋白质是细胞内良好的储能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线ab段表示绿色植物没有进行光合作用 | |
B. | 曲线bc段表示绿色植物仅进行光合作用 | |
C. | 在b点条件下绿色植物有机物积累量为零 | |
D. | bc段曲线表示随光照强度的递增,光合作用加强,细胞呼吸减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞受病毒刺激后有特定mRNA合成 | |
B. | 组织液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗 | |
C. | 病毒第二次侵入人体后,体内产生抗体的速度加快 | |
D. | 胸腺发生病变的患者可能更容易感染病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红 | |
B. | 观察时应选择染色均匀、色泽浅的区域 | |
C. | 先用低倍镜找到较清晰的细胞,直接换上高倍镜观察即可 | |
D. | 将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞不可能是绿色植物的细胞 | |
B. | 此种植物不能进行光合作用 | |
C. | 具有该细胞的生物的核酸中共有8种碱基 | |
D. | 结构1、2和高尔基体在进行生命活动的过程中会产生水 |
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