科目：高中生物 来源： 题型：
（共25分）以下是关于细胞增殖的四个问题。请分别据图回答：
（1）图甲为某生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图。
①此图所示为 细胞有丝分裂 期，细胞内共有 条染色体， 条染色单体。
②此细胞的前一个时期细胞内染色体的分布方式 。
③此细胞的后一个时期细胞内共有 条染色体， 条染色单体。
④图中1指 ，2指 ，3指 。
（2）图乙为某生物有丝分裂过程示意图。
①用图中字母和箭头表示出有丝分裂细胞各时期的顺序 。
②开始出现染色体的时期是________（用图中字母表示）；染色体开始转变成染色质形态的时期是____________（用图中字母表示）。
（3）图甲所在细胞分裂过程与图乙过程相比，基本相似，但也有不同。用简要文字指出图甲所在细胞分裂中Ａ时期和Ｄ时期不同于图乙中相应的A时期和D时期的主要特点。
①A时期: （2分）。
②D时期: （2分）。
（4）请仔细观察图丙，分析并回答下列问题：
①图丙所示是某动物细胞的细胞分裂，其中A图处于_______ _分裂________ _时期。B图处于_______ 分裂________ 时期。
②图丙中的A图所示的细胞中有 对同源染色体，图丙中的B图所示的细胞中有 对同源染色体。
③图丙中的A图所示细胞代表的动物体体细胞内有___________对同源染色体；图丙中的B图所示细胞代表的动物体体细胞内有_________对同源染色体。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
Ⅰ．下图Ⅰ表示某类植物固定和还原CO2的过程，图Ⅱ表示的是A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况。请据图分析并回答问题：
（1）图Ⅰ所示植物在固定CO2的过程中与C4植物的共同点是
，但此类植物在叶片结构上与C3植物是相同的，区别于C4植物的是 。
（2）图Ⅰ植物夜晚吸收CO2，却不能合成(CH2O)，其原因是
。白昼这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由 产生，与此相关的细胞器是 。
（3）图Ⅰ所示植物属于图Ⅱ中的 类。这类植物气孔开闭的特点对植物生活的意义是 。
（4）图Ⅰ植物光合作用特点是与生活相适应的，推测此类植物最可能的生活环境是
。
（5）图Ⅱ中B类植物中午时光合速率下降的主要原因是 。
Ⅱ．下图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质循环示意图；表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果；丙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。请据图回答：
（1）大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、 、
。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有 。
（2）若甲图表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的 。
（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，则R=
，其表示的生物学含义是 。（4）下列判断正确的是（ ）
A．X、Y、Z分别代表甲图中的A、B、C且构成一条食物链
B．该生态系统中第一、二营养级间的能量传递效率较高，约为24.3％
C．每平方米每年流经该生态系统的总能量为8.707×104kJ
D．由于该生态系统长期处于稳定状态，所以该生态系统的总能量不会变化
（5）丙图表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的 关系，使其持续高效地流向对人类最有益的部分。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图是基因型为AaBb的菊花茎尖离体培养示意图，据图回答下列问题：
(1)图中A是 ，B是 。菊花茎尖培养成植物体的根本原因是
。
(2)菊花的组织培养过程中，细胞通过 分裂来完成。在培养形成试管苗的过程中，试管中至少应加入 种矿质元素，其中应大量供给的元素是 。试管苗形成过程中要给予一定光照，其目的是 。要促进茎尖细胞分裂和生长，培养基中应有 和 两类激素。
(3)脱分化是指 。脱分化和再分化这两个过程的进行还需要维持一定的外界条件，一是要有适宜的 ，二是 ，否则植物组织培养就不能成功。
(4)若想制成人工种子，应选择 (填字母)。
(5)这样培养成的试管苗基因型是 。
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