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下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),有关叙述正确的是

A.①是感受器②是传人神经③是传出神经④是效应器

B.中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C,实现双向传导

C.兴奋传到I处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号

D.Ⅱ上含有相应的神经递质的受体,能与神经递质特异性的结合

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届河南郑州高三上学期第一次质量预测生物试卷解析版) 题型:综合题

“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”,主要是由一种叫“柯萨奇”的病毒引起的,同时伴有细菌性混合感染。它的发病症状主要是:呕吐、腹泻、发热等。

(1)胃部因病菌或其他毒性物质进入,通过非条件反射导致胃体肌肉收缩,将胃内容物排出体外,该反射弧中效应器由___________组成。神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在上述反射弧中,传导方向是单向的,总是由胞体传向_____________。剧烈而频繁的呕吐引起大量消化液的丧失,造成水分大量流失,使机体的内环境渗透压升高,下丘脑的_____________会感知此变化,并促使下丘脑合成和分泌_____________,作用与肾小管和集合管,促进原尿中水分的重吸收,维持内环境的稳定。

(2)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于机体免疫系统的第_________道防线。在体温升高的过程中,机体产热量_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)散热量。

(3)机体感染柯萨奇病毒后,通过_____________免疫产生抗体与病毒发生特异性结合。有人提议注射疫苗预防该疾病,注射疫苗预防疾病的机理主要是使机体产生_____________,提高机体的免疫能力。免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的衰老和癌变的细胞,这说明免疫系统具有_______________功能。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图,有关其叙述正确的是( )

A.细胞膜上的③多数是不可以运动的

B.②有疏水性的尾部,亲水性的头部

C.细胞膜的选择透过性与②的种类和数量有关

D.①在细胞膜内外侧均有分布

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科目:高中生物 来源:2016届湖南常德高三上学期检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用一定浓度的秋水仙素处理二倍体西瓜幼芽分生组织细胞,可以发生的是

A.DNA和有关酶的合成受阻

B.细胞内染色体数目加倍

C.染色体的着丝点不能分裂

D.细胞膜内陷的时间推迟

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科目:高中生物 来源:2016届贵州遵义高三上学期第二次联考期末理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

硅藻生长过程需要硅酸盐。在相同条件下,星杆藻和针杆藻两种硅藻单独培养时的生长曲线和硅酸盐浓度变化情况如图所示。下列叙述正确的是( )

A.硅酸盐浓度对两种硅藻种群的K值都有影响

B.单独培养时两种硅藻增长曲线均为J型

C.图中两种硅藻的种群密度可用标志重捕法获得

D.混合培养时星杆藻在两种硅藻中竞争优势更明显

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示某草原生态系统中植食性动物对其食物种群的利用情况,图乙表示生态系统中部分生物之间的食物关系。请分析回答下列问题:

(l)食物种群的同化量即____________,也是流经该草原生态系统的总能量。由食杨种群流向植食动物的能量传递效率可表示为_____________(用图甲中序号表示)。

(2)图乙中a、b、c过程中碳的流动形式是_________。由图乙可以看出,杂食动物与植食动物之间的种间关系为_____________。若杂食动物的食物由原来的草与植食性动物各占一半调整为2:1后,则杂食动物数量变为原来的___________(传递效率按20%计算)。

(3)下列有关草原生态系统中信息传递的说法正确的是________。

①生态系统中的信息都是由生物产生的

②信息传递只可发生在不同种群的生物之间

③信息传递不利于调节生物间的关系

④信息传递有助于生物生命活动的正常进行

⑤信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制

(4)该草原在第10年曾发生火灾,但此后又慢慢恢复,这属于群落的_________演替。当草原的害虫增加时,食虫鸟的数量由于食物丰富,数量也会增加,这样害虫种群的增长就会受到抑制,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的基础是_________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北张家口高二第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体血糖调节说法正确的是( )

A.胰岛素是唯一能降低血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高血糖的激素

B.胰高血糖素作用的靶细胞主要是肝脏细胞

C.胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖稳定

D.血糖调节过程中不存在反馈调节机制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市秋季高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于孟德尔豌豆高茎和矮茎杂交实验的解释正确的是( )

①高茎基因和矮茎基因是一对等位基因

②豌豆的高茎基因和矮茎基因位于同源染色体的同一位置

③在杂种一代形成配子时,高茎基因和矮茎基因随同源染色体的分开而分离

④豌豆的高茎基因和矮茎基因都是随染色体向子代传递的

A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中高一上学期期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是( )

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输

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