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使用显微镜观察微生物时,下列有因果关系的一组是(  )
A、缩小光圈,视野变小
B、改用低倍镜,视野变大
C、改用高倍镜,视野变亮
D、放大光圈,视野变暗
考点:细胞观察实验
专题:
分析:小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.
解答: 解:A、缩小光圈,视野变暗,大小不变,A错误;
B、在用显微镜观察植物细胞结构时,当改用低倍镜后,物像变小,视野变大、变亮,细胞的数目变多,B正确;
C、改用高倍镜,视野变暗,C错误;
D、放大光圈,视野变亮,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了显微镜的使用和操作,意在考查学生的理解和实验操作能力,试题难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验.试验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性.回答下到问题:
(1)为了从样本中获取致病菌单菌落,可用
 
法或
 
法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得.在培养时需将培养皿倒置并放置在
 
中,若不倒置培养,将导致
 

(2)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A、B、C三种抗生素的滤纸均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A
 
;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该病菌对抗生素B
 
;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明
 

(3)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选用抗生素
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体在多种激素的共同调节下,才能维持正常的生命活动.下列有关叙述不合理的是(  )
A、胰岛素与胰高血糖素是拮抗作用
B、甲状腺激素与生长激素是协同作用
C、使激素维持在正常浓度值的重要机制是反馈调节
D、激素间的拮抗作用不利于维持人体内环境的稳态与生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能够独立完成新陈代谢等一系列复杂生理活动的是(  )
A、生物的遗传物质(DNA)
B、生物体内的大分子蛋白质
C、独立的SARS病毒
D、人的心肌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的描述,正确的是(  )
A、观察苔藓细胞的临时装片时,由低倍物镜换到高倍物镜后,视野会变暗
B、将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀
C、将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡
D、酸性条件下,二氧化碳可使重铬酸钾溶液变绿再变黄

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些制糖厂用淀粉做原料进行工业制糖.其技术基本要求是:调节温度来影响淀粉酶的活性.下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解时逐渐提高温度对麦芽糖产量的影响,图中的积累量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量.下面关于X、Y、Z三点温度值的判断正确的是(  )
A、X点代表Ta、Y点代表Tb
B、X点代表Tb、Y点代表Tc
C、Y点代表Tb、Z点代表Tc
D、X点代表Ta、Z点代表Tc

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物细胞培养的叙述错误的是(  )
A、二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的
B、克隆培养过程中多数细胞的基因型不发生改变
C、细胞克隆的原理是细胞核具有全能性
D、利用克隆培养法可获得具有特殊性状的细胞株

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有甲、乙二人,甲的胰岛B细胞因基因缺陷而无法合成胰岛素,乙的胰岛B细胞功能正常、但其免疫系统产生了抗胰岛素受体的抗体.请回答下列问题:
(1)正常人的血糖浓度范围为
 
g/L.乙的病症在免疫学上称为
 

(2)为了治疗甲病人,取甲的干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞(命名为M细胞),将M细胞分别接种于含5.6m mol/L葡萄糖(低糖组)和16.7m mol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后,从高糖组的培养液中提取到了M细胞的分泌物,将该分泌物注射到甲体内,然后取甲空腹时的尿样用斐林试剂进行检测,水浴加热后观察到的颜色为蓝色.该实验结果可以判定M细胞已具有
 
细胞的功能.从高糖组的培养液中直接提取到了M细胞的分泌物说明
 

(3)为进一步研究桑叶提取液对大鼠糖尿病的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验.
①实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等.
②实验步骤:
a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组.
b.
 
,并进行数据统计.
c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂
 
,连续灌喂4周.期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食.
d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析.
③实验结果:
请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整,从上到下依次是
 
(用甲、乙、丙表示).
组别数量(只)实验开始时(mmol/L)4周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是(  )
A、细胞2、3均起源于造血干细胞
B、外毒素和物质a分别是抗原和抗体
C、此处物质a对艾滋病毒同样有效
D、细胞5分裂分化能力比3旺盛

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