A、缩小光圈,视野变小 |
B、改用低倍镜,视野变大 |
C、改用高倍镜,视野变亮 |
D、放大光圈,视野变暗 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素与胰高血糖素是拮抗作用 |
B、甲状腺激素与生长激素是协同作用 |
C、使激素维持在正常浓度值的重要机制是反馈调节 |
D、激素间的拮抗作用不利于维持人体内环境的稳态与生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物的遗传物质(DNA) |
B、生物体内的大分子蛋白质 |
C、独立的SARS病毒 |
D、人的心肌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察苔藓细胞的临时装片时,由低倍物镜换到高倍物镜后,视野会变暗 |
B、将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 |
C、将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡 |
D、酸性条件下,二氧化碳可使重铬酸钾溶液变绿再变黄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X点代表Ta、Y点代表Tb |
B、X点代表Tb、Y点代表Tc |
C、Y点代表Tb、Z点代表Tc |
D、X点代表Ta、Z点代表Tc |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的 |
B、克隆培养过程中多数细胞的基因型不发生改变 |
C、细胞克隆的原理是细胞核具有全能性 |
D、利用克隆培养法可获得具有特殊性状的细胞株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 数量(只) | 实验开始时(mmol/L) | 4周后(mmol/L) |
10 | 3.85 | 3.94 | |
10 | 18.62 | 10.12 | |
10 | 19.46 | 19.00 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞2、3均起源于造血干细胞 |
B、外毒素和物质a分别是抗原和抗体 |
C、此处物质a对艾滋病毒同样有效 |
D、细胞5分裂分化能力比3旺盛 |
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