精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图能正确表示基因分离定律实质的是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是

A.胰岛细胞 B.造血干细胞 C.浆细胞 D.口腔上皮细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南驻马店市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是

A.④⑤⑥⑦的细胞核的遗传物质相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同

B.d过程的细胞内染色质收缩但不影响DNA复制

C.e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长

D.在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过f过程完成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南驻马店市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是

①次级卵母细胞在减数笫二次分裂后期染色体数目暂时加倍

②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞

③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞

④卵细跑不经过变形阶段

⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等

⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半

A.②④⑤ B.①③⑤ C.②③⑥ D.①④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(学考班)(解析版) 题型:综合题

某种多年生雌雄同株的植物,叶色由一对等位基因控制,花色由两对等位基因控制,这三对基因独立遗传。该种植物叶色和花色的基因型与表现型的对应关系见下表

叶色

花色

表现型

绿叶

浅绿叶

白化叶(幼苗期后期死亡)

红花

黄花

白花

基因型

BB

Bb

bb

D_E_

D_ee

ddE_

ddee

注:除基因型为bb的个体外,该种植物的其他个体具有相同的生存和繁殖能力

请回答:

(1)该种植物叶色的遗传符合 定律,花色的遗传符合 定律。

(2)该种植物中有 种基因型表现为绿叶黄花,纯合的绿叶黄花植株产生的雄配子的基因型为

(3)基因型为DdEe的植株的花色为 ,该植株自交后代中红花:黄花:白花=

(4)该种植物叶色的显性现象属于 (填“完全”或“不完全”)显性。现以一株浅绿叶的植株作亲本自交得到F1,F1早期幼苗的叶色为 。F1成熟后,全部自交得到F2,F2成熟植株中浅绿叶植株所占的比例为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(学考班)(解析版) 题型:选择题

一个正常男子与一个色盲女子结婚,他们所生的儿子和女儿的基因型分别是

A.XBY和XBXb B.XbY和XBXb

C.XBY和XbXb D.XbY和XbXb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(学考班)(解析版) 题型:选择题

正常情况下,下列细胞中最可能不含等位基因的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江温州中学高二上期中试卷(选考班)(解析版) 题型:选择题

在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是

A.F1自交过程分为去雄、套袋、传粉、套袋四个步骤

B.F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1

C.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1

D.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(解析版) 题型:选择题

培养瓶中气体
 

温度(℃)
 

离子相对吸收量(%)
 

空气
 

17
 

100
 

氮气
 

17
 

10
 

空气
 

3
 

28
 

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

【答案】A

【解析】试题分析:第一组和第二组对比说明,有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收,A正确;第一组和第三组对比说明,幼根对该离子的吸收与温度的变化有关,温度较高时,吸收离子较快,B错误;氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子,需要无氧呼吸提供ATP,C错误;第一组和第二组对比说明,氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收,D错误。

考点:离子的跨膜运输、细胞呼吸等

【名师点睛】分析表格数据可知:该实验的自变量是空气的成分和温度,因变量是离子相对吸收量,由实验结果可以看出:温度和氧气都影响离子相对吸收量,根本原因是离子的吸收为主动运输,需要呼吸作用提供能量,而氧气浓度和温度都影响呼吸作用。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

下列关于物质跨膜运输的叙述,不正确的是

A. 人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同

B. 叶肉细胞中的C02进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同

C. 用纤维素酶制备的原生质体置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞

D. 海带细胞通过主动运输积累I等溶质,通常不会在海水中发生质壁分离

查看答案和解析>>

同步练习册答案