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    一个有8条染色体的细胞进行了二次有丝分裂和一次减数分裂后，有一个子细胞发生了受精作用．下列A～D各图中，表示出上述过程中染色体数目变化的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化,有丝分裂过程及其变化规律,受精作用
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是有丝分裂和减数分裂以及受精作用，梳理相关知识点，然后分析曲线图解，结合基础知识做出判断．
    解答： 解：细胞有丝分裂的重要特征是有丝分裂后两个子细胞中的核中遗传物质和染色体的数量与有丝分裂前亲代细胞相同；故经过二次有丝分裂后细胞中的染色体数目仍为8条．减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新细胞染色体数减半，故经过一次减数分裂后，细胞中染色体数目为4条．受精作用是精子和卵细胞结合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，故受精卵细胞中染色体数目为8条．综上所述，C图正确．
    故选C．
    点评：本题考查有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中染色体变化规律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    药物X能够诱导肿瘤细胞凋亡，如图为用不同浓度的药物X体外处理人肝癌细胞的作用结果，相关叙述不正确的是（　　）
    A、本实验需设置不加药物X的对照组
    B、药物X可能调控细胞凋亡相关基因的表达
    C、药物X的浓度及处理时间均影响肝癌细胞存活
    D、1.0g/L为临床治疗肝癌的最适药物X浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，以下叙述不正确的是（　　）
    A、图中B、C、D可表示航天员所需食物、氧气和水等生活资源
    B、密封飞船中的能量循环利用，可以使飞船生态系统保持长期稳定
    C、分解罐的分解产物E可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳
    D、该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    减数分裂过程中染色体不断发生着形态和数目的变化，某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、组成染色体的DNA、四分体的知识点，其中不正确的是（　　）
    A、次级精母细胞中组成染色体的DNA分子数目正好和正常体细胞组成染色体的DNA分子数目相同
    B、减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目
    C、初级精母细胞中染色体的数目正好和组成染色体的DNA分子数目相同
    D、如图中该高等动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成4个四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若用放射性同位素标记氨基酸，以追踪抗体合成与分泌的途径，则在效应B细胞内出现放射性标记的结构及顺序是（　　）
    A、核膜、高尔基体、核糖体、细胞膜
    B、核糖体、内质网、线粒体、高尔基体
    C、核膜、内质网、高尔基体、分泌小泡
    D、核糖体、内质网、高尔基体、分泌小泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群的叙述不正确的是（　　）
    A、种群基因型频率的改变是生物进化的实质
    B、种群是在一定空间和时间内同一物种个体的集合体
    C、种群是物种的繁殖单位和生物进化的单位
    D、种群密度和数量动态是种群特有的特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代生物工程技术的叙述，正确的是（　　）
    A、通过转基因技术培育鸟类时，不需要进行胚胎移植
    B、通过核移植技术获得的克隆动物，其性别不可控
    C、通过体外受精技术设计试管婴儿具有伦理争议
    D、通过植物组织培养技术获得的植株都是可育的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体胰腺中的胰蛋白酶以酶原形式分泌到小肠中，在肠致活酶的作用下，胰蛋白酶原被激活为胰蛋白酶，同时胰蛋白酶本身又能激活胰蛋白酶原．下列说法不正确的是（　　）
    A、组成胰蛋白酶的基本单位是氨基酸
    B、胰蛋白酶能破坏蛋白质分子中的肽键
    C、胰蛋白酶原的激活过程属于体液调节
    D、胰蛋白酶原合成所需能量主要由线粒体提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞膜结构模式和某些物质跨膜运输方式的示意图；图中A、B、C表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列叙述正确的是（　　）
    A、功能越复杂的细胞膜．A物质的种类和数量越多
    B、受刺激后Na+以a方式进入细胞导致兴奋的产生
    C、胰岛素通过b方式进入细胞后促进糖元合成
    D、神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于更多的识别神经递质的C物质附着

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