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如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容(  )
A、细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液
B、细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液
C、细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液
D、细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液
考点:内环境的组成
专题:
分析:体液可分为两大部分:细胞内液和细胞外液.存在于细胞内的称为细胞内液,约占体重的60%.存在于细胞外的称为细胞外液.细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴.其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化,组织液可以转化成淋巴,淋巴可以转化成血浆.淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化.
解答: 解:因为血浆和组织液之间可以相互转换,组织液和细胞内液之间也可以相互转换,所以②是血浆、④是组织液、⑤是细胞内液;组织液可以转化成淋巴,淋巴可以转化成血浆,所以③是淋巴;细胞外液主要由组织液、淋巴和血浆组成,所以①是细胞外液.所以图中①~⑤的名称依次是细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液.
故选:B.
点评:本题结合人体体液相关组成及各成分间的关系图,考查内环境的组成,要求考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系图,能准确判断图中各数字代表的液体的名称,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

能够促使蛋白酶水解的酶是(  )
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、脂肪酶D、麦芽糖酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

若图甲中①和②为一对同源染色体,③和④为另一对同源染色体,图中字母表示基因,“°”表示着丝点,则图乙~图戊中染色体结构变异的类型依次是(  )
A、缺失、重复、倒位、易位
B、缺失、重复、易位、倒位
C、重复、缺失、倒位、易位
D、重复、缺失、易位、倒位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生长素生理作用(如图)的叙述中,错误的是(  )
A、若某植物幼苗表现出向光性,向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度范围为(f,h)
B、若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性,茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为(f,2f)
C、某些除草剂除草的原理是使杂草中生长素类似物浓度处于大于h的状态下
D、若某植物产生了顶端优势,其顶芽生长素浓度为g,则侧芽生长素浓度可能大于h

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示维持人体稳态的几种机制,则X最可能代表(  )
A、免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质
B、信息物质作用于靶细胞
C、兴奋在神经纤维上的传导
D、血浆、组织液和淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程.下列关于兴奋的描述正确的是(  )
A、兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生
B、前一个神经元的兴奋总能引起后一个神经元的兴奋
C、神经元既能够产生兴奋,也能够传导兴奋
D、在反射弧中兴奋总是以生物电的形式传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的基因型为AaBb,已知A、a和B、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上,那么该生物的原始生殖细胞在减数第二次分裂的后期,基因的走向是(  )
A、A与B走向一极,a与b走向另一极
B、A与b走向一极,A与b走向另一极
C、A与b走向一极,a与B走向另一极
D、走向两极的均是A、a、B、b

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科目:高中生物 来源: 题型:

核酸是遗传信息的携带者,请回答下列有关核酸的问题.
(1)在观察DNA和RNA在细胞种的分布实验中,实验步骤为
 
 (填数字序号)
①观察   ②水解   ③冲洗涂片   ④染色⑤制片.
其中②用到了质量分数为8%的盐酸,其作用之一是染色质中的
 
 
分离,有利于
 
和染色剂的结合.
(2)如图中的①代表磷酸基因,②代表五碳糖,③代表含氮碱基.请据图回答:若③是尿嘧啶,则②是
 
;若③是胸腺嘧啶,则②是
 
.若该图所示的物质只存在于SARS病毒中,则②一定是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人的正常细胞中(  )
A、有原癌基因,没有抑癌基因
B、没有原癌基因,有抑癌基因
C、既有原癌基因,也有抑癌基因
D、既没有原癌基因,也没有抑癌基因

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