分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接,同时脱出一分子水的过程;连接两个氨基酸的化学键是肽键,其结构式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18.
3、分析题图:题图是某化合物的结构简图,其中①是氨基(-NH2),②、③和⑤表示R基(依次是-CH3、-H、-CH2-OH),④是肽键(-CO-NH-),⑥是羧基(-COOH).
解答 解:(1)此化合物含有3个R基(题图中的),②、③、⑤),是由3个氨基酸形成的三肽化合物,图中的④是肽键.
(2)构成该化合物中的3个氨基酸的R基(题图中的②、③、⑤)分别是-CH3、-H、-CH2-OH,R基有3种,所以该化合物由3种氨基酸构成.
(3)该化合物含有3个R基(题图中的②、③、⑤)、2个肽键(-CO-NH-),是由3个氨基酸经脱水缩合反应失去2个分子的水而形成的;若氨基酸的平均分子量为128,则该化合物的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18=3×128-2×18=348.
故答案为:
(1)三肽 肽键
(2)3 ②、③、⑤
(3)3 2 脱水缩合 348
点评 本题结合某化合物的结构简图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记构成蛋白质的氨基酸的结构通式,明确氨基酸脱水缩合的过程,掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该时期可以清晰地看到每条染色体排列在赤道板这一结构上 | |
B. | 该时期细胞中有4个中心粒,染色单体数与核DNA数之比为1:1 | |
C. | 该时期细胞中含有4个四分体是上一时期同源染色体联会造成的 | |
D. | 只要不发生基因突变,根据2上B基因的位置就可判断4上相应位置的基因是B |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对生物体中有关化合物的鉴定实验,不正确的是( )
选项 | 鉴定对象 | 试剂 | 颜色 | 水浴加热 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 不需要 | 马铃薯组织样液 |
B | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 需要 | 西瓜汁 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 不需要 | 豆浆、牛奶、鸡蛋清 |
D | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 不需要 | 花生种子 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为叶绿体亚显微结构模式图,关于其结构与功能的不正确叙述是( )
A.①和②均为选择透过性膜
B.光反应的产物有O2、[H]、ATP等
C.③上的反应需要光,不需要酶,④中的反应不需要光,需要多种酶
D.光能转变为活跃的化学能在③上进行;活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①绿色②绿色 | B. | ①红色②绿色 | C. | ①绿色②红色 | D. | ①红色②红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿吡罗红染色,其细胞核呈绿色、细胞质呈红色 | |
B. | 取一张新鲜菠菜叶在高倍显微镜下观察,可见叶绿体的结构和细胞质的流动 | |
C. | 用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞,可观察到细胞先质壁分离后自动复原 | |
D. | 植物细胞在发生质壁分离时,往往在细胞的角隅处先出现质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 递质和激素发挥作后均失去活性 | |
B. | 分泌腺分泌的激素可通过血液运输 | |
C. | 神经递质需经血液运输才能发挥作用 | |
D. | 有些神经细胞可以分泌激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切动植物都是由细胞和细胞产物构成 | |
B. | 细胞的生命活动是相对独立的 | |
C. | 细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成 | |
D. | 新细胞可以从老细胞中产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 20%,26% | B. | 26%,24% | C. | 24%,26% | D. | 26%,20% |
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