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当条件反射建立之后,条件刺激与非条件刺激可引起同样的反应,这说明(  )
A、条件反射与非条件反射的结构基础相同
B、非条件反射的反射弧是可以发生改变的
C、条件刺激与非条件刺激的性质是相同的
D、无关刺激已转化为非条件刺激的信号
考点:反射的过程
专题:
分析:条件反射是建立在非条件反射的基础上的,形象点说,条件反射=非条件反射+无关刺激.无关刺激已转化为非条件刺激的信号,那么条件反射就等于非条件反射了.
解答: 解:条件反射是在非条件反射的基础上建立的,是条件刺激与非条件刺激的多次结合,在大脑皮层上建立了一个新的联系;通过这个联系,条件刺激就可以引起条件反射.例如,每次给狗喂食物,狗就流唾液,这是非条件反射,这是生来就有的.现在每次喂食物之前给一次铃声,这样多次结合之后,只给铃声狗就流唾液,这就是条件反射,这是因为无关刺激(铃声)已经转化成了非条件刺激的信号,即成了条件刺激.这时只给铃声与喂食物效果相同,即条件刺激(铃声)与非条件刺激(食物)可引起同样的反应,从而说明无关刺激已转化为条件刺激.
故选:D.
点评:本题考查条件反射建立的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中,不可能出现染色体“联会”现象的是(  )
A、胚囊发育初期的细胞分裂
B、囊胚发育初期的细胞分裂
C、曲细精管内的细胞分裂
D、卵泡发育初期的细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段,a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数,a、b、c的数量关系正确的是(  )
A、甲、乙B、甲、丙
C、乙、丙D、甲、乙、丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述,不正确的是(  )
A、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
B、基因是有遗传效应的DNA片段
C、白化症状的出现,是由于基因直接控制合成异常的色素
D、基因与性状之间不是简单的一对一关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物共同特征的叙述,正确的是(  )
A、大肠杆菌、乳酸菌都是细菌,都只能通过无丝分裂增殖
B、酵母菌、蓝藻都有细胞壁,遗传物质都是DNA
C、噬菌体、硝化细菌都是原核生且都是自养生物
D、烟草、家猫都是真核生物,都能通过无氧呼吸产生酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述正确的是(  )
A、细胞凋亡过程中基因不表达
B、癌变细胞的核糖体数量明显减少
C、酪氨酸酶活性下降可导致出现白发
D、处于分裂期的细胞中的染色体数与核DNA分子数之比是1:2

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科目:高中生物 来源: 题型:

将洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中,表示细胞液含水量变化的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:
(1)图中rbcs基因表达的产物是SSU,Cab基因表达的产物是LHCP.在基因表达的过程中,图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为
 

(2)图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,Ⅴ上的基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是
 

(3)据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是
 
,翻译发生的细胞部位是
 

(4)据图可知,合成的LHCP参与光合作用的
 
反应.由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程,则Rubisco存在于
 
中.
(5)为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中.其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生物细胞内蛋白质合成和转运的示意图.请据图回答问题:(在括号中填编号,在横线上填文字)
(1)假如图示细胞是散布于胰腺内的一群细胞之一,该细胞内合成的调节糖代谢的物质是
 
 
,该物质是以图中[]
 
为模板合成的,合成的场所是[]
 
,图中③代表的结构是
 

(2)图中表示的过程不可能发生在下列哪些细胞或结构内?
 

A.冠状病毒     B.人类成熟红细胞      C.大肠杆菌     D.鼠肝细胞
(3)图示所反映的内容属于中心法则的
 
过程.其他物种的基因导入该细胞后,也能表达相应的蛋白质,这是因为
 
;其中编码氨基酸的密码子最多有
 
种.
(4)丙酮酸被彻底氧化为CO2的过程中需要一系列脱氢酶,这一过程是在[]
 
内进行的.

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