A、10℃,有氧发酵 |
B、28℃,无氧发酵 |
C、10℃,无氧发酵 |
D、50℃,有氧发酵 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、④②③① | B、④①③② |
C、③②④① | D、③①④② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的RNA含量 |
B、花色基因的碱基组成 |
C、细胞的DNA含量 |
D、花色基因的碱基序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂的间期和前期 |
B、有丝分裂的间期和后期 |
C、有丝分裂的前期和后期 |
D、有丝分裂的前期和后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经-体液调节是内环境稳态的调节机制 |
B、体液调节是人体内环境稳态调节的主要形式 |
C、肾脏不是内分泌器官,其病变对内环境稳态的影响不大 |
D、免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物,也是内环境稳态的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫 |
B、染色体、DNA、蛋白质、基因、脱氧核苷酸 |
C、体液、细胞外液、细胞内液、血浆、红细胞 |
D、细胞代谢、光合作用、细胞呼吸、光反应、水的光解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、tRNA一定改变,氨基酸一定改变 |
B、tRNA一定改变,氨基酸不一定改变 |
C、tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变 |
D、tRNA不一定改变,氨基酸一定改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态工程可对已被破坏的生态环境进行修复、重建 |
B、生态工程少消耗、多效益、可持续 |
C、生态工程是实现循环经济最重要的手段之一 |
D、生态工程能解决所有的环境问题 |
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