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【题目】在对泡菜中亚硝酸盐进行检测时,所用的方法、有关试剂以及颜色分别是

a纸层析法

b比色法

c显微镜观察法

d斐林试剂

e双锁脲试剂

f对氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺盐酸盐

g砖红色

h蓝色

i玫瑰红色

Aa d i Bb e g Cb f i Db f g

【答案】C

【解析】测定亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料,与已知浓度的标准显色液目测比较,估算泡菜中亚硝酸盐含量,即使用的比色法,试剂是对氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺盐酸盐;产生的颜色是玫瑰红色,故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】江苏某县地处水乡,畜禽养殖和栽桑养蚕是当地农业的两大支柱产业。在生产总量不断扩张的同时,该县坚持在发展中解决环境问题,优化生态环境,实现了资源的最大化利用。请分析该县农业生态系统结构(部分)示意图,回答问题。
(1)该农业生态系统的能量流动从开始,图中属于消费者的生物有
(2)与传统农业生态系统相比,该农业生态系统更能净化环境,主要原因是


(3)该农业生态系统能提高经济效益的原因
(4)从生态系统稳定性看,该农业生态系统与简单的农田生态系统相比不易发生虫害的原因是 , 请说出两种根据生物学原理防治害虫的方法:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示某植物在不同光照强度下氧气和二氧化碳的吸收量(单位:mLh﹣l).请回答下列问题:
(1)与c点相比,b点时叶肉细胞内C5的含量较(多/少).
(2)c点之后限制光合作用速率的主要环境因素是 , 在c点对应的光照强度下植物叶肉细胞(不考虑其他能进行光合作用的细胞)每小时固定的二氧化碳为mL,叶绿体释放的氧气的去向是
(3)人们从生长状况相同的植物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取圆叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后置于一定范围的、不同浓度的NaHCO3溶液中,使其沉于底部,在适宜温度下给予相同的、一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图2.据图分析,导致d点圆叶片上浮至液面所用时间大于e点的主要原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一表示某植物叶肉细胞内的物质转化过程,图二装置中的甲、乙、丙三只广口瓶容积均为500mL,在乙瓶中用溶液培养法培养一株该植物 (实验在恒温条件下进行,乙瓶中的植物及培养液的体积忽略不计,假设该植物呼吸作用利用的有机物只有葡萄糖) 。请据图分析并回答下列问题:

(1)叶绿体中增大膜面积的结构是________,线粒体中增大膜面积的结构是__________

(2)图一中在叶绿体膜上发生的生理过程的是________,能在人体细胞内能发生的是_________过程,有ATP产生的是________过程(均填图中字母)。

(3)为检测图二装置中该植物的光合作用速率,关闭A打开B,先将装置置于黑暗环境中1小时,检测丙瓶内气体,发现氧气浓度下降了3%,则丙瓶内气体体积_________(增加/减少/基本不变)。再给予装置1小时适宜光照,检测丙瓶内气体,发现氧气浓度比初始状态上升了7%。假如该植物合成的有机物全部为葡萄糖,则这1小时内该植物光合作用共产生氧气____________ml。打开A,从甲瓶的“取样品活塞”处抽取气体,直到将整个装置中的全部气体抽尽,得到的气体与实验前相比大约相差__________ml。

(4)若乙瓶中通入18O标记的氧气,一段时间后检测叶片葡萄糖中________(可能/不可能)有18O标记。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】膳食中一般均含有一定量的亚硝酸盐,下列含量不正确的是

A蔬菜中的亚硝酸盐平均含量约为4mg×kg-1

B咸菜中亚销酸盐的平均含量在7mg×kg-1以上

C豆粉中的的平均含量在10mg×kg-1

D奶粉中亚硝酸盐的平均含量在7mg×kg-1左右

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【题目】某植物茎秆有短节与长节,叶形有皱缩叶与正常叶,叶脉色有绿色和褐色,茎秆有甜与不甜.下面是科研人员用该植物进行的两个实验(其中控制茎秆节的长度的基因用A和a表示,控制叶形的基因用B和b表示).请回答下列问题.
(1)【实验一】纯合的短节正常叶植物与纯合的长节皱缩叶植物杂交F1 , 全为长节正常叶植株,F2中长节正常叶:长节皱缩叶:短节正常叶:短节皱缩叶=9:3:3:1.
①从生态学方面解释上述实验中F1的性状表现有利于
②请在方框内画出实验一中F1基因在染色体的位置(用“|”表示染色体,用“.”表示基因在染色体上的位置)
(2)【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交,F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株,F2中只有两种表现型,且绿色叶脉茎秆不甜植株:褐色叶脉茎秆甜植株=3:1(无突变、致死现象等发生).
①与实验一的F2结果相比,请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假设
②根据你的假设,实验二中F1产生配子的种类有种.
③为验证你的假设是否成立,可采用法,若实验结果为 , 则假设成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】测定泡菜中亚硝酸盐的含量的操作中,用不到的试剂是

A对氨基苯磺酸溶液

BN-1-萘基乙二铵盐酸盐溶液

C氯化镉和氯化钡溶液

D班氏溶液

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【题目】比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图。据此不能得出的推论是(  )

A. 生物膜上存在着协助H2O通过的物质

B. 生物膜对K、Na、Cl的通透具有选择性

C. 离子以易化(协助)扩散方式通过人工膜

D. 分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】使用液体选择培养基培养纤维素分解菌的目的是( )

①用液体选择培养基可获得大量纤维素分解菌

②用液体培养基便于稀释涂布平板

③纤维素分解菌只能在液体培养基中生长

④用液体培养基可鉴别纤维素分解菌

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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