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18.植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用.下列叙述正确的是(  )
A.甲在将要脱落的器官和组织中含量较多
B.乙主要在成熟的种子、幼根和幼芽合成
C.丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响
D.甲乙对种子的休眠具有协同作用

分析 1、植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等,生长素具有促进植物生长、促进插条生根和促进子房发育成果实的作用;赤霉素具有促进植物生长,接触种子休眠、促进种子萌发的作用,细胞分裂素的作用是促进细胞分裂;乙烯的作用是促进果实成熟;脱落酸的作用是促进果实、叶片等器官的衰老和脱落.
2、根据题意和图示分析可知:甲是脱落酸,乙是赤霉素,丙是生长素.

解答 解:A、甲作用是促进种子休眠和抑制生长,甲是脱落酸,将要脱落的器官和组织中含量较多,A正确;
B、乙是抑制种子休眠,乙是赤霉素,主要在未成熟的种子、幼根和幼芽中合成,B错误;
C、丙是生长素,极性运输不受重力和光照等环境因素的影响,C错误;
D、分析题图可知,甲作用是促进种子休眠和抑制生长,乙是抑制种子休眠,促进生长,二者的作用相互拮抗,D错误.
故选:A.

点评 本题的知识点是植物激素的种类、作用及相互关系,解题的关键是熟练识记不同植物激素的作用并根据题图对图中的植物激素做出判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有机物的检测实验中正确的是( )

待测物质

检测试剂

预期显色结果

A

淀粉

班氏试剂

红色

B

脂肪

苏丹

蓝绿色

C

蛋白质

双缩脲试剂

紫色

D

核糖核酸

甲基绿

绿色

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是赤霉素(GA)调节生长素水平的示意图.据图分析下列相关叙述错误的是(  )
A.赤霉素对植物生长的促进效应是通过调节生长素水平完成的
B.植物体内多种激素并存,共同调节植物的生长
C.赤霉素具有低浓度促进、高浓度抑制生长素合成的特点
D.赤霉素可抑制IAA氧化酶和过氧化物酶的活性,抑制生长素的分解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.1926年,科学家观察到当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,并且水稻植株结实率大大降低.经过研究发现,这是由于赤霉素作用的结果.下列相关说法正确的是(  )
A.由题意可知,赤霉菌产生的赤霉素为植物激素
B.赤霉素可以促进植物生长
C.由题意可知,水稻和赤霉菌为互利共生的关系
D.赤霉素具有微量高效、通过体液运输和作用于靶器官或靶细胞等特点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.2016年毒疫苗案件在社会上引起轩然大波,毒疫苗是未经严格冷链存储运蝓而销售的,下列相关叙述正确的是(  )
A.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂
B.乙肝疫苗需在一定时期内注射三次,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
C.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化
D.“疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列不属于反射弧结构组成部分的是(  )
①感受器②轴突③神经中枢④效应器⑤树突.
A.①②B.①③C.②④D.②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节的影响,选用番茄幼苗做了以下实验:
实验1:将去掉尖端的番茄幼苗做如图1所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况.
实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理(A处理:不同浓度IAA溶液处理;B处理:在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理),3h后测定细胞膜的透性,结果如图2所示.
回答下列问题:

(1)实验1中,幼苗将直立(填“向光弯曲”“直立”或“不”)生长,对这一生长现象产生原因的解释是:①琼脂块中的1AA促进幼苗生长;②感受光剌激部位在尖端,去掉尖端的幼苗不能感受到单侧光刺激.
(2)在实验1中,若将5个含不同浓度IAA(均促进生长)的琼脂块分别放置在图1去掉尖端的番茄幼苗切面的一侧,经暗处培养后,测定胚芽鞘弯曲角度,结果如下图.解释出现这一结果的原因最适浓度的IAA促进作用最强,胚芽鞘弯曲角度最大.低于或高于最适浓度,促进作用都减弱,胚芽鞘弯曲角度都减小..
(3)实验2结果表明,在无外源乙烯和低浓度IAA时,IAA对细胞膜透性的影响不显著.B组加乙烯处理后,随IAA的浓度提高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系,某同学对这一实验做出的解释是:当IAA浓度的增加到一定后,就会促进乙烯合成,乙烯含量增加,从而使细胞膜的透性增大.
(4)人工合成的乙烯利的生理作用是促进果实成熟.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.用三种不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如表.下列叙述错误的是(  )
组别清水浓度a浓度b浓度c
平均生根数1529387
A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B.实验结果表明促进插条生根的最适浓度是浓度b
C.该生长素类似物对插条生根的作用具有两重性
D.插条的长势、处理时间的长短等属于本实验的无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图甲是叶绿体结构模式图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的碳反应过程示意图,其中①、②表示不同的物质.某同学利用黑藻探究“光照强度对光合速率的影响”,设计实验装置如图丙所示.(在内填写图中相应编号)

(1)结构中有多种光合色素,除叶绿素外,还有许多种黄色、橙色和红色的色素,合称为类胡萝卜素;分离色素时,滤纸条上的滤液细线要高于层析液液面.
(2)图乙中,物质①、②为两种三碳化合物,物质②的名称是三碳糖(三碳糖磷酸).物质①接受来自的NADPH的
能量和氢以及来自ATP的能量和磷酸基团,形成物质②.当CO2浓度突然降低,则短时间内叶绿体中的含量将增加(填“增加”、“降低”或“不变”).
(3)若适宜光强度下,图丙装置中有色液滴向右移动.一定时间内有色液滴的移动距离代表一定量的黑藻单位时间内氧气的释放量.(假设空白对照组有色液滴不移动)

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