A. | 该对性状的遗传属于伴性遗传 | B. | 芦花性状为显性性状 | ||
C. | 亲、子代芦花母鸡的基因型相同 | D. | 亲、子代芦花公鸡的基因型相同 |
分析 根据题意和图示分析可知:鸡的性别决定方式是ZW型,即雌鸡为ZW,雄鸡为ZZ.
已知鸡的毛色芦花对非芦花为显性,由Z染色体上的基因控制,雌鸡基因型为:ZBW(芦花)、ZbW(非芦花);雄鸡基因型为:ZBZB(芦花)、ZBZb(芦花)、ZbZb(非芦花).
解答 解:A、雄性芦花鸡与雌性芦花鸡杂交,后代雄性都是芦花鸡,雌性中芦花鸡:非芦花=1:1,说明存在性别差异,为属于伴性遗传,A正确;
B、雄性芦花鸡与雌性芦花鸡杂交,后代出现非芦花,发生性状分离,说明芦花性状为显性性状,B正确;
C、亲、子代芦花母鸡的基因型相同,都是ZBW,C正确;
D、亲代芦花公鸡的基因型为ZBZb,子代芦花公鸡的基因型ZBZB和ZBZb,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了ZW型性别决定类型,意在考查考生的理解能力和思维转换能力,难度适中.考生明确鸡的性别决定是ZW型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜 | |
B. | 细胞膜功能的复杂程度取决于磷脂的种类和数量 | |
C. | 内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点 | |
D. | 高尔基体膜与内质网膜在结构上直接联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 | |
B. | 过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同 | |
C. | 过程①释放的能量全部储存在ATP分子中 | |
D. | 过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自于H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地衣和苔藓植物群落演替速度最慢是因为土壤的形成和积累需要漫长的时间 | |
B. | 在草本植物群落演替过程中,多年生植物逐渐取代了一年生或二年生植物 | |
C. | 木本植物群落演替速度较慢是因为木本植物生长周期较长 | |
D. | 不同地区的群落演替到达顶极群落时均是森林群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组能产生新基因及新的性状 | |
B. | 非同源染色体的自由组合能导致基因重组 | |
C. | 姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组 | |
D. | 非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组 |
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