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15.根据如图所示信息,判断下列说法正确的是(  )
A.图中甲细胞不能表示神经细胞B.图中a可表示呼吸酶
C.图中b可表示细胞膜上的受体D.图中乙细胞不能表示靶细胞

分析 据图分析,该图是细胞膜的信息交流功能的示意图,a是甲细胞产生的信息分子,且该信息分子进入血液通过血液运输至靶细胞,该过程是激素调节的模式,乙细胞上的b可以代表受体.

解答 解:A、神经细胞可以具有分泌激素参与体液调节的功能,如下丘脑神经细胞,A错误;
B、呼吸酶只存在于细胞内,正常情况下不能进入血液中,B错误;
C、b可以表示乙细胞膜上的受体,C正确;
D、分析题图可知,乙细胞表面b可能是受体,因此可以表示靶细胞,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞膜的功能,分析题图获取信息是解题的突破口,对于细胞膜的功能和激素调节的综合理解应用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在翻译过程中mRNA与tRNA的碱基配对不正确的是(  )
A.A-UB.G-CC.A-TD.C-G

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件.下列叙述错误的是(  )
A.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
B.某种器官功能障碍会引起稳态失调,例如肾功能衰竭时会因尿毒症身亡
C.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
D.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为体内特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫综合示意图,据图分析回答:
(1)图中细胞都是由造血干细胞分化发育而来,b是T细胞;d是效应T细胞.

(2)当B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,开始增殖、分化生成浆细胞,制造大量的抗体分泌到血液中.
(3)侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中免疫反应⑤(填标号)阻止病毒的散播,再通过图中免疫反应④(填标号)使病毒释放出来,最后彻底清除.
(4)人类可怕的艾滋病,主要是HIV病毒攻击人体的T细胞,使之大量死亡导致患者几乎丧失一切免疫功能,使各种传染病乘虚而入的疾病,它是一种获得性免疫缺陷病.
(5)如图表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化.当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线C;表示对抗原X的抗体产生量是曲线B,其特点是反应快,产生的抗体多,这是因为初次免疫反应时产生的记忆细胞的作用.若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关遗传物质特点的叙述,不正确的是(  )
A.可以调节生物体的新陈代谢
B.碱基的排列顺序千变万化,能够储存大量遗传信息
C.可以准确地复制,保持遗传的连续性
D.可以通过指导蛋白质的合成控制生物性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.据图分析,不正确的是(  )
A.细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡
B.人的早期胚胎有尾,上述流程可以描述人尾部细胞的凋亡过程
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡的过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列动植物细胞中的糖类、脂质的分类正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.抗体由2条相同的H链和2条相同的L链通过链间二硫键连接而成的结构.整个抗体分子可分为恒定区(C)和可变区(V)两部分(如图所示).在同一个物种中,不同抗体分子的恒定区都具有相同的或几乎相同的氨基酸序列.

请回答:
(1)合成此抗体时,氨基酸之间发生脱水缩合反应;若某种抗体的一条H链有450个氨基酸,一条L链的有212个氨基酸,则该抗体中含有1320个肽键.
(2)同一个体中抗体的结构不尽相同,主要是因为V区中的空间结构(或氨基酸种类或氨基酸排列顺序或氨基酸数量)不同.
(3)抗体中V_区具有识别和结合抗原的功能;根据图中该区的形状判断,此抗体能与抗原a(填a、b或c)结合.
(4)在生产上常用Na2SO4从血清中盐析并分离出所需抗体,获得的抗体仍有活性,这说明在盐析过程中,蛋白质结构没有发生变化(没有被破坏)(有,没有)改变
(5)蛋白质除具有免疫功能外,还具有催化功能、运输的载体、细胞的结构物质、信息传递功能 等功能(至少写2点).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图所示:①、②为两种放大倍数不同的物镜,③、④为两种放大倍数不同的目镜,⑤、⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离.下列哪种组合观察到的细胞数目最多?(  )
A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤

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