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根据下列图形回答问题:

(1)生长素的作用具有两重性,甲图中曲线
 
段可促进植物生长.
(2)据甲图分析:单侧光下生长的幼苗,若其背光面生长素浓度为B对应的浓度,则近光面的生长素浓度
 
(高、低)于B点.具有顶端优势的植物,其侧芽浓度
 
于B点.
(3)乙丙图中,实验开始时供应块是含生长素的琼脂块,接受块是不含生长素的琼脂块.实验结果:
胚芽鞘C发生的现象是
 
,这说明
 
.胚芽鞘D发生的现象是
 
,这说明
 

上述实验说明
 
考点:生长素的作用以及作用的两重性,生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:生长素生理作用具有双重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素运输是极性运输,只能由形态学上端向形态学下端运输.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)生长素的作用具有两重性,甲图中曲线AC段可促进植物生长,B点表示促进作用最大,C点以后表示抑制作用.
(2)由于单侧光下生长的幼苗,生长素从向光一侧横向运输到背光一侧,使背光一侧生长素多.所以背光面生长素浓度为B对应的浓度,则近光面的生长素浓度低于B点.顶端优势现象是顶芽优先生长,侧芽由于顶芽运输来的生长素积累,浓度过高,导致侧芽生长受抑制的现象.因此具有顶端优势的植物,其侧芽浓度高于B点.
(3)由于生长素的运输是极性运输,只能由形态学上端向形态学下端运输.因此胚芽鞘C发生的现象是向左弯曲生长,说明生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部,促进生长;胚芽鞘D既不生长也不弯曲,说明生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部.
故答案为:
(1)AC        
(2)低    高
(3)向左弯曲生长     生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部,促进生长       
既不生长也不弯曲      生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部
在植物体内生长素只能从形态学上端向下端运输
点评:本题综合考查生长素生理作用及其运输的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

若牛的摄入量为100%,其中粪便量为36%,呼吸量为48%,则牛的同化量为(  )
A、16%B、52%
C、64%D、84%

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,昆虫对某种颜色会表现出趋性,对某种颜色则表现为回避.在温室大棚中,为了减少蚜虫对作物的危害,工作人员在温室内悬挂涂有胶粘剂的黄色硬纸板诱捕蚜虫.黄色是最能吸引蚜虫的颜色吗?某生物小组的同学进行了探究活动,获得如下数据:
不同颜色诱捕蚜虫结果汇总表(单位:只)
黄色 绿色 橙红色 白色 褐色 红色 银灰色
第1次 201 31 30 22 22 13 4
第2次 226 48 32 25 22 16 2
第3次 230 41 27 20 9 15 0
平均 219 40 29.7 22.3 17.7 14.7 2
请根据以上信息完成该生物小组的实验方案.
第一步  作出假设:
 

第二步  选择实验材料:30cm×30cm的黄色、绿色、橙红色、白色、褐色、红色、银灰色卡纸各若干张,胶粘剂,大头针(固定用).
第三步  实验步骤:
 

②选择风和日丽的天气,在蚜虫分布较多的空旷草地上
 

 

 

第四步  得到结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体生命活动调节的形式是多种多样的,植物生命活动调节的基本形式是激素调节,动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和体液调节.
(1)施用一定浓度的生长素类似物可除去田间的双子叶植物杂草、生产无根豆芽,这些在生产生活中的应用都说明生长素对植物生长的作用具有
 

(2)当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋并向前传导时,细胞膜内电流方向与兴奋传导方向
 
(相反或相同);由于递质只存在于突触小体内,兴奋通过突触的传递只能是单方向的,也就是说兴奋只能从
 
,而不能向相反的方向传递.
(3)动物的体液调节主要是激素调节,下丘脑和垂体在其中起重要作用.下丘脑是机体
 
的枢纽;
 
是促进哺乳动物生长的激素,它是由垂体分泌的,它与甲状腺激素之间具有
 
作用.
(4)某些糖尿病人由于
 
发生障碍,使得体内
 
加强,会导致机体逐渐消瘦,体重减轻.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1中A-G为细胞器或细胞的某一结构,图2表示各种膜结构上发生的化学反应.请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字)

(1)衣藻细胞质中的细胞器除图1所示外,还应有
 
.研究表明,结构G的功能越复杂,其上的
 
种类和数量就越多.
(2)某细胞发生了图1中的F现象,则该细胞肯定不具有图1结构中的[],原因是
 

(3)图2乙反应中产生的「H]作用是
 
,乙反应产生的O2参加相邻细胞丙反应至少需穿过
 
层磷脂双分子层.
(4)图1中与图2甲反应有关的单膜细胞器是「],该细胞器进行甲反应的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为突触的结构,并在a.d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列
分析中正确的是(  )
①图示的结构包括3个神经元,含有3个突触
②分别刺激b、c点时,指针都偏转2次
③如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋.则A释放的是抑制性递质.
④递质可与突触后膜的“受体”结合,“受体”的化学本质是糖蛋白
⑤A、B一定是轴突,C可能是树突,也可能是轴突
⑥若将电流计连接在a.b两点,并刺激a.b间的中点,则由于该点离两个接点距离相等,所以理论上指针不偏转.
A、①③④B、②④⑥
C、①③⑤D、③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种遗传病的系谱图.3号和4号为正常的异卵孪生兄弟,兄弟俩基因型均为AA的概率是(  )
A、0
B、
1
9
C、
1
3
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中,正确的是(  )
A、卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组
B、某生物体细胞中含有三个染色体组,则该生物为三倍体
C、含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体含有的染色体组数都是单数
D、目前人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是(  )
A、细胞内的化合物都以碳链为骨架
B、参与细胞膜组成的脂质只有磷脂
C、蛋白质是细胞代谢主要的能源物质
D、蔗糖和乳糖水解的产物都有葡萄糖

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同步练习册答案