A. | 叶肉细胞内,ADP和Pi不断地由叶绿体的基质向基粒囊状结构薄膜移动 | |
B. | 单位时间内叶片从气孔释放的氧气量可代表该叶片的净光合速率 | |
C. | 叶肉细胞叶绿体中合成的蔗糖可转运到植株各处,供植物体所有细胞利用 | |
D. | 根尖细胞内的丙酮酸和[H]不断进入线粒体,ATP可由线粒体移向核糖体 |
分析 光合作用的光反应发生在叶绿体类囊体薄膜上(合成ATP),暗反应发生在叶绿体基质中(利用ATP).
单位时间内叶片从气孔释放的氧气量只能代表该叶片净光合作用量,而光合作用实际总量=净光合作用量+呼吸作用量.
有氧呼吸过程中,葡萄糖首先在细胞质基质中分解成丙酮酸和[H],然后均进入线粒体中进行有氧呼吸的二三两个阶段的反应.
解答 解:A、叶肉细胞的叶绿体内,ADP和Pi不断地由叶绿体的基质向类囊体膜移动,A正确;
B、单位时间内叶片从气孔释放的氧气量只能代表该叶片净光合作用量,B正确;
C、叶肉细胞溶胶中合成的蔗糖可转运到植株各处,供植物体所有细胞利用,C错误;
D、根尖细胞内的丙酮酸和[H]不断进入线粒体进行有氧呼吸的二三两个阶段的反应,ATP可由线粒体移向核糖体用于蛋白质的合成,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识,要求考生能够识记光合作用和有氧呼吸耳朵场所、物质变化和能量变化等方面的知识;理解净光合作用量和总光合作用量之间的关系.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春十一中高二上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图的反射弧中,在S点处给予一定强度的电流刺激,结果是
A.兴奋只向效应器方向传递
B.可使效应器发生反应
C.可使感受器产生兴奋
D.可使大脑产生感觉
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类猫叫综合征与红绿色盲产生的机理均为基因突变 | |
B. | 两条同源染色体间的交叉互换属于染色体结构变异 | |
C. | 种群是生物进化的基本单位,也是物种存在的形式 | |
D. | 基因频率的改变标志着新物种的形成 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中,正确的是
①一个细胞周期是指乙→乙的全过程
②在高等植物细胞内,两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程
③c、d两段都要消耗ATP
④b段的主要变化是DNA的散乱分布于纺锤体中央及有关蛋白质的合成
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境本质上是一种盐溶液,因此其渗透压会比细胞内液高一些 | |
B. | 相对于正常细胞,人体内衰老细胞所处的内环境不会发生较大变化 | |
C. | 不同细胞内遗传信息执行情况的差异,不会影响到内环境中物质的种类 | |
D. | 细胞内的物质都通过内环境获得,但内环境中的物质不一定都能进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多个线粒体可以形成肌质体,为肌细胞提供能量 | |
B. | 多个溶酶体可以形成液泡,控制细胞渗透压 | |
C. | 多个核糖体可以形成多聚核糖体,快速合成大量蛋白质 | |
D. | 中心粒及其周围的物质可形成中心体,在有丝分裂中发挥作用 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
处于有丝分裂后期的人体细胞中有( )
A.46个染色体,92个DNA分子
B.46个染色体,46个DNA分子
C.92个染色体,46个DNA分子
D.92个染色体,92个DNA分子
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