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如图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是( )

A.内环境的维持不需要细胞参与

B.甲表示细胞内液

C.红细胞只存在于乙液中

D.丁液中O2浓度比甲液中高

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.人体血糖浓度的稳定对于维持正常的新陈代谢十分重要.请回答下列问题:
(1)正常成人血糖的浓度一般维持在80-120mg/dL 范围内.
(2)进食后,血糖浓度增加会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,该激素能促进肝细胞和肌肉细胞吸收葡萄糖并将其合成为糖元,同时抑制非糖物质转化为葡萄糖,使血糖浓度下降.
(3)饥饿时,血糖浓度降低又会刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,该激素可以促使糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖,使血糖浓度上升.
(4)胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为拮抗作用.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

内环境稳态由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现.图中表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程

(1)图所示过程主要体现的是 免疫过程;图中细胞②是 ,该细胞的作用是通过产生 ,刺激相应的免疫细胞发挥作用.

(2)图中细胞④受到抗原刺激后其细胞周期会 (填“缩短”或“延长”)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群的正确叙述是( )

①内蒙古草原上全部的牛是一个种群

②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程

③在种群内常因争夺食物而发生竞争

④年龄组成是预测种群密度的重要因素

⑤性别比例也可影响种群密度

⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素

⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素.

A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦

C.②⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

当麻风杆菌侵入机体,机体产生免疫应答过程,以下正确的是( )

A.处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞

B.吞噬细胞可以特异性识别抗原

C.T 细胞受抗原刺激分化为效应T细胞使宿主细胞裂解

D.吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物的主要遗传物质、遗传物质的主要载体、遗传物质主要存在部位依次是( )

A.DNA、细胞核、细胞质

B.核酸、染色体、细胞核

C.DNA、染色体、细胞质

D.DNA、染色体、细胞核

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将基因型为AaBbCc和AaBBCc的向日葵杂交,按基因自由组合规律,后代中基因型为AaBBCC的个体比例应为( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物体内水分的叙述,错误的是( )

A.植物体内的水分参与营养物质的运输

B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一

C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物

D.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

16.鬣蜥是环境变化的指示生物,科学家常以鬣蜥为对象进行生态学研究.
(1)野外调查某种小鬣蜥的种群密度可采用标志重捕法.该种小鬣蜥主要以植物为食,有时也捕食植食性昆虫,从生态系统的营养结构来看,它处于第二、第三营养级.该种小鬣蜥获得的能量最终来自于生产者固定的能量.
(2)科学家利用某群落中的大、小两种鬣蜥进行实验.实验中,两年气候干旱,鬣蜥的食物短缺;另两年气候湿润,食物极为丰富.实验设置及结果如表(每组大、小鬣蜥的初始数量相同):
实验设置结  果
干旱A组:不做处理
B组:将大鬣蜥移走小鬣蜥的体重、种群密度比A组明显增加
C组:将小鬣蜥移走大鬣蜥的存活率比A组略有增加
湿润D组:不做处理
E组:将大鬣蜥移走小鬣蜥的体重、种群密度与D组无明显差异
F组:将小鬣蜥移走大鬣蜥的存活率与D组无明显差异
①从A、B、C三组的实验结果分析,推测大、小两种鬣蜥的种间关系是竞争.
②从D、E两组的实验结果分析,可知出现E组结果的原因是食物充足,大小两种鬣蜥间的竞争较弱.
③根据气候条件分析,A、D两组中小鬣蜥种群密度较大的是D组,A、D两组所处生态系统的抵抗力稳定性较强的是D组,原因是其生物种类多,营养结构更复杂.
④从实验过程来看,同一个种群的K值不是(是∕不是)固定不变的.

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