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1.生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是(  )
①生长素促进果实发育 ②染色体变异③基因重组  ④基因突变 ⑤基因工程.
A.①②③④B.①④③②C.①④②⑤D.①④③⑤

分析 育种的方法一般有:杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种、植物体细胞杂交育种等,它们分别利用了基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异、基因重组、染色体变异的原理.在平时学习过程中要将无籽西瓜和无籽番茄的原理区分开,无籽西瓜属于单倍体育种,而无籽番茄是利用了生长素促进果实发育的作用,过程中遗传物质并没有改变.

解答 解:生产上培育无子番茄利用生长素促进子房发育成果实的作用,原理为①;
培育青霉素高产菌株原理是基因突变,原理为④;
杂交培育矮秆抗锈病小麦原理是基因重组,即原理为③;
抗虫棉的培育原理是基因工程,即⑤.
故选:D.

点评 本题考查了有关育种的过程和原理的相关知识,意在考查学生识记并理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,C、D、E都是高分子化合物,A、B是组成它们的基本单位,染色体主要由C和E组成某种细胞器只由D和E组成,请据图分析回答:
(1)真核生物的遗传物质的初步水解可以得到4种脱氧核苷酸,B物质在生物体内大约有20种.
(2)合成C、D的A物质的不同点表现在五碳糖(脱氧核糖、核糖)和碱基(胸腺嘧啶、尿嘧啶),C物质和D物质在空间结构上的不同点表现在C为双螺旋结构或双链结构,D一般为单链结构.
(3)C在叶肉细胞中的存在位置有细胞核、线粒体、叶绿体.
(4)RNA和蛋白质大分子物质通过核孔进出细胞.
(5)C与E相比所特有的元素是P.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在一片树林中,松树和竹子之间的关系属于(  )
A.种内互助B.种内斗争C.互利共生D.竞争

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(  )
A.ATP脱去两个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
D.脂肪和纤维素是生物体内的能源物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016云南玉溪第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某生物的精细胞,根据图中的染色体类型和数目判断来自同一个次级精母细胞的是( )

A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列生物技术的成果中,利用了细胞全能性的是(  )
①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株  
②抗虫棉的培育  
③白菜-甘蓝杂种植株的培育
④单倍体育种   
⑤单克隆抗体的制备.
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③④D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:

(1)该免疫为特异性免疫中的细胞免疫.
(2)试写出b细胞和c细胞在其他免疫中的作用:
b细胞在非特异性免疫中吞噬细菌,在体液免疫中处理并呈递抗原.
c细胞在体液免疫中产生淋巴因子.
(4)本图中d细胞的作用是:与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关细胞全能性的叙述中,不正确的是(  )
A.在生物体所有的细胞中,受精卵的全能性是最高的
B.处于离体状态的植物细胞,在一定的营养物质、激素和其他外界条件下作用,可表现出全能性
C.生物体的细胞,没有表现出全能性的原因,是因为基因在特定时空下的选择性表达
D.高度分化的动物细胞,其细胞的全能性并不受到限制,能够进行传代培养

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.植物的茎具有向光性,此现象中光的直接作用是(  )
A.促进植物进行光合作用B.促进植物细胞合成吲哚乙酸
C.抑制向光一侧的细胞生长D.影响生长素在植物体内的分布

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