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如图为碳循环的主要途径,下列有关叙述错误的是(  )
A、图中B能实现光能-电能-化学能的转化
B、由B→C→D能量传递效率是变化的
C、B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级
D、B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节
考点:生态系统的功能
专题:
分析:分析题图:图示为碳循环的主要途径,首先根据双向箭头及太阳光能的输入可判断出A是无机环境、B是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此E为分解者;其余均为消费者,C和D均为消费者.
解答: 解:A、B为生产者,能进行光合作用,而光合过程中实现了光能-电能-化学能的转化,A正确;
B、相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%~20%,因此B→C→D能量传递效率是变化的,B正确;
C、E为分解者,不参与食物链的组成,C错误;
D、B为生产者,能将无机物转化为有机物,同时储存能量,而E为分解者,能将有机物转化为无机物,并释放能量,因此B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节,D正确.
故选:C.
点评:本题结合碳循环的示意图考查生态系统的功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分之间的关系,能准确判断图中各字母的含义;掌握碳循环的过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

高等动物能量代谢中有关能量的利用,不正确的是(  )
A、用于肌肉收缩
B、用于甘油的吸收
C、用于唾液分泌
D、用于神经传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪、鸭粪、沼渣肥田.请据图回答:

(1)该生态系统中最主要的成分是
 
,该生态系统中的分解者是
 
,鸭在该生态系统中属于第
 
营养级.
(2)调查该生态系统中鼠的种群密度,常用的方法是
 
;调查该生态系统中稗草的种群密度,一般采用的方法是
 

(3)在生态系统中,基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环,为什么还要往农田中不断施加氮肥
 

(4)如图2是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线,请在如图3中画出这段时间的种群数量变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

TATA盒在哪种细胞有?是什么场所?(  )
A、原核细胞RNA多聚酶结合场所
B、真核细胞、DNA连接酶切下内含子
C、多细胞真核生物、RNA多聚酶结合场所
D、都对
E、都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群、群落的叙述正确的是(  )
A、决定人口增减动态的主要因素是种群年龄结构
B、哺乳动物种群密度调查时可以采用样方法
C、火灾过后的草原上的演替是属于初生演替
D、为能持续地获得最大捕鱼量,应使被捕鱼群的种群数量维持在
K
2
水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体四大系统的代谢关系图,体内水分的排出主要依靠图中的(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列几种形式的记忆中,可能与新突触的建立有关的是(  )
A、瞬时记忆B、短期记忆
C、长期记忆D、永久记忆

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科目:高中生物 来源: 题型:

癌细胞和胚胎干细胞分裂能力都很强,癌细胞和胚胎干细胞都具有细胞核大、细胞体积小、核仁眀显,核糖体多等特点.
 
(判断对错).

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲状腺激素中含有的重要元素依次是(  )
A、CuB、IC、MgD、Fe

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