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【题目】甲(○)、乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如如图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是(

A.甲进入细胞一定需要能量
B.甲运出细胞一定不需要能量
C.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
D.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与

【答案】C
【解析】解:A、甲在细胞膜外浓度高于细胞内,进入细胞可能是被动运输,不需要能量,A错误;
B、甲出细胞是从低浓度到高浓度,属于主动运输,需要能量,B错误;
C、由图可知乙在细胞外浓度低于细胞内,进入细胞应该是主动运输,需要能量和载体蛋白参与,C正确;
D、乙出细胞是高浓度到低浓度,可能是通过自由扩散,不需要载体和能量,D错误.
故选:C.

名 称

运输方向

载体

能量

自由扩散

高浓度→低浓度

不需

不需

水,CO2 , O2 , 甘油,苯、酒精等

协助扩散

高浓度→低浓度

需要

不需

红细胞吸收葡萄糖

主动运输

低浓度→高浓度

需要

需要

小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+ , Na+

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某草原生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分,A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物,其有机物量所占比例如图所示。下表为该生态系统能量流动数据统计表不考虑未利用的能量,请回答下列有关问题:

生物类群

第一营养级

第二营养级

第三营养级

第四营养级

分解者

从上一营养级固定的能量kJ

1400

161

09

2217

呼吸消耗的能量kJ

5012

791

132

05

1926

1图中A生物的下一营养级生物为 填字母过程中碳的传递形式是

2据表分析A与下一营养级的能量传递效率为 保留小数点后一位。由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外,还包含 中的能量。

3此草原正向森林演替,在演替过程中,生产者固定的CO2 填“大于”“等于”或“小于”整个生物群落排出的CO2量,生态系统 稳定性逐渐增强。

4用样方法调查该草原植物类群丰富度时,取最小样方面积为1m×1m,若调查的是森林植物类群丰富度,则样方面积至少为5m×5m,可见设计最小样方面积的原则是保证在该面积内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中表示将某植物放在不同CO2浓度环境条件下,其光合速率受光照强度影响的变化曲线.a、b、c三点所对应的叶肉细胞中C3含量由高到低的顺序是(

A.a>b>c
B.a<b<c
C.a>b=c
D.a=b<c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,下图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列相关叙述正确的是

A. 强光导致了该植物的各色素含量比例发生了变化

B. 类胡萝卜素的含量增加有利于该植物抵御强光照

C. 画滤液细线时直接在点样线上连续划3次

D. 实验前务必要对滤纸作干燥处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将蛙的脑和脊髓损毁,然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本(如下图所示)进行实验,刺激坐骨神经可引起腓肠肌收缩。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液(成分见下表),以保持标本活性。下列相关叙述错误的是

成分

含量

NaCl

6.5

KCl

0.14

CaCl2

0.12

NaHCO3

0.2

NaH2PO4

0.001

葡萄糖

2.0

A. 任氏液中NaHCO3、NaH2PO4有维持酸碱平衡的功能

B. 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若将其含量提高到15%,标本活性会更高

C. 作为反射弧的组成部分,该标本仍然发挥功能的部分有传出神经和效应器

D. 实验过程中突触前膜发生的变化有产生动作电位和释放神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在DNA的粗提取实验过程中,两次向烧杯中加入蒸馏水的作用是( )
A.稀释血液、冲洗样品
B.使血细胞破裂、降低NaCl浓度使DNA析出
C.使血细胞破裂、增大DNA溶解量
D.使血细胞破裂、提取含杂质较少的DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要.如图为几种物质跨膜运输方式的示意图,请判断有关叙述中不正确的是(

A.组成细胞膜的A,B两种物质通常不是静止的
B.葡萄糖进入红细胞以图中甲物质跨膜运输方式进行
C.丙物质跨膜运输方式对于维持活细胞正常的生命活动具有重要意义
D.胆固醇跨膜运输以甲的方式进行是因为A物质的缘故

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】手足口病是由肠道病毒EV71引起的传染病,多发生于5岁以下的婴幼儿,下列关于该病毒的说法正确的是(

A.虽然能引发传染病,但是其没有细胞结构,因而它不是生物
B.能引发传染病,必须寄生在活细胞内
C.在人工配制的富含有机物的培养基上可以培养
D.通过细胞分裂繁衍后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生态环境的研究及生物多样性的保护过程中,下列方法与目的不相符的是

A. 利用昆虫信息素诱导有害昆虫,可降低有害昆虫的种群密度

B. 建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性

C. 采用许多恢复生态学技术来治理退化的生态系统

D. 沼气池中的沼液、沼渣作为肥料还田,可加速物质和能量的循环利用

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