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    下列关于种群与物种的叙述正确的是（　　）
    ①隔离是新物种形成的必要条件
    ②物种是生活在一定自然区域内的同种生物个体的总和
    ③一个种群的所有个体的全部基因构成一个基因库
    ④物种是进化的基本单位．
    A、①③B、②④C、②③D、①④
    考点：物种的概念与形成,现代生物进化理论的主要内容
    专题：
    分析：1、物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种．
    2、种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体叫种群．
    3、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．
    解答： 解：①隔离是新物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，①正确；
    ②种群是生活在一定自然区域内的同种生物个体的总和，②错误；
    ③一个种群的所有个体的全部基因构成一个基因库，③正确；
    ④种群是生物进化的基本单位，④错误．
    故选：A．
    点评：本题考查种群和物种、现代生物进化理论的相关知识，对种群和物种概念的理解和区分是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．产生A同学结果的原因可能有（　　）
    ①土样不同   ②培养基污染   ③操作失误   ④没有设置对照．
    A、①②③B、②③④
    C、①③④D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习．他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成如表．
    生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg
    汞某种杀虫剂
    A鱼（甲）鱼（乙）7896
    B河蚌水蚤、小球藻2557
    C小球藻/35
    D鱼（乙）水蚤1031
    E水蚤小球藻515
    （1）为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据，在图1的坐标上，规范绘制柱形图，以比较5种生物体内2种污染物的含量．
    （2）根据表提供的信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系（如图2）该食物网由
     
    条食物链组成
    （3）各种生物体内污染物的含量随着营养级的升高而增大的现象在生物学上称为
     
    ．
    （4）图3表示该湖泊生态系统碳循环的部分示意图．甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，箭头①～⑦表示循环过程．据图分析，图中表示以CO2形式流动的是
     
    （填序号），该生态系统的基础是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是（　　）
    ①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞
    ②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应
    ③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用
    ④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
    ⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合．
    A、②③B、②⑤C、③⑤D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是胚胎干细胞潜能示意图，相关叙述，错误的是（　　）
    A、由细胞形态判断，4种细胞中细胞②最可能连续分裂
    B、胚胎干细胞分化为各种细胞的原因是具有全套遗传物质
    C、分化得到的各种细胞，功能不同的主要差异是特定蛋白不同
    D、定向诱导胚胎干细胞分化形成的组织或器官，进行自体移植可避免免疫排斥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    草原生态系统可实现碳循环．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关基因工程的问题：
    （1）构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生
     
    末端．若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生
     
    （相同，不同）黏性末端的限制酶．
    （2）利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是
     
    ．在用表达载体转化大肠杆菌时，常用
     
    处理大肠杆菌，以利于表达载体进入；为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用
     
    片段作探针与mRNA杂交．
    （3）如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的
     
    中，然后用该农杆菌感染植物细胞．
    （4）为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是
     
    ．
    （5）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因常作为标记基因，只有含
     
    的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体结构和功能的基本单位（　　）
    A、细胞B、个体
    C、生态系统D、生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A、有氧呼吸产生的CO2中的O全部来自C6H12O6
    B、人剧烈运动时，产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸
    C、有氧呼吸产生的CO2是由丙酮酸进一步分解产生的
    D、为降低有机物消耗，应将苹果置于低温、无氧环境中储存

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