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请结合人的神经系统和内分泌系统的知识回答:
(1)如图是一个突触的结构示意图,在神经冲动的传递过程中,神经递质只能由④
 
释放作用于⑥
 
,因此,神经元之间兴奋的传递方向只能是
 
的.
(2)当兴奋传导到①时,其电位变化是由
 
转变为
 

(3)正常情况下,人进食后不久,胰岛素的分泌会
 
(填“增加”或“减少”),胰高血糖素的分泌会
 
(填“增加”或“减少”).
考点:突触的结构,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:本题是对突触的结构和兴奋的产生和传递的考查,分析题图可知,①是神经纤维,②是线粒体,③是突触小泡,④是突触前膜,⑤是突触间隙,⑥是突触后膜.
解答: 解:(1)据图示结构可知,该图是突触结构的示意图,在神经冲动的传递过程中,由于神经递质位于突触前膜内的突触小泡中,受体位于突触后膜中,故神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,因此,神经元之间兴奋的传递方向只能是单向的.
(2)当①受到刺激产生兴奋时,受刺激部位由静息电位变为动作电位,即电位表现为由内负外正变为内正外负.
(3)正常情况下,人进食后不久,血糖浓度升高,胰岛素的分泌会增加,胰高血糖素分泌减少,通过促进血糖的氧化分解和转化,维持血糖的平衡.
故答案为:
(1)突触前膜,突触后膜,单向
(2)内负外正     内正外负
(3)增加,减少
点评:本题的知识点是兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流的方向的关系,突触的结构,兴奋在突触间传递的特点和原因,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的掌握是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

癌细胞通常不具有的特征是(  )
A、形态发生显著变化
B、细胞周期变长
C、细胞膜表面糖蛋白减少
D、代谢活动旺盛

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科目:高中生物 来源: 题型:

将甲?乙?丙三株大小相近的同种植物,分别进行如下表的处理,实验结果如图所示?据图表 判断,下列叙述正确的是(  )
组别
顶芽摘除保留保留
细胞分裂素(浸泡浓度)0ppm2ppm0ppm
A、细胞分裂素的应用可在一定程度上抵消顶端优势
B、顶芽摘除后,侧芽生长停滞
C、顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D、细胞分裂素与侧芽的生长无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强
B、甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂
C、乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
D、乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对激素调控的描述中,不正确的是(  )
A、激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的
B、人和高等动物的生理活动主要是通过神经调控来协调的
C、激素调控的启动较慢,持续时间较长
D、激素调控迅速而精确,反应时间短

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科目:高中生物 来源: 题型:

在果蝇中,长翅(A)对残翅(a)是显性,基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)是显性,基因位于X染色体上.现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁,这四只果蝇的表现型全是长翅红眼,用它们分别交配,后代的表现型如下:
甲X丁乙X丙乙X丁
长翅红眼
长翅白眼
长翅红眼长翅红眼、残翅红眼
长翅白眼、残翅白眼
对这四只果蝇基因型的推断正确的是(  )
A、甲为AaXBY
B、乙为AaXBY
C、丙为AAXBXb
D、丁为 AaXBXB

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科目:高中生物 来源: 题型:

甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜,为探究其原因,某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后,测定还原糖含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯的还原糖含量见下表:
处理温度(℃)0102030405060708090
甘薯还原糖含量(mg/g)22.123.325.837.640.547.468.954.745.328.6
(1)温度为60℃时甘薯还原糖含量最高,这表明60℃可能是
 
催化淀粉水解产生还原糖的温度.
(2)马铃薯富含淀粉却不含还原糖,有人认为是由于马铃薯中不含能水解淀粉产生还原糖的物质,为验证以上假设,请完成以下实验:
实验原理:
 
能水解淀粉产生还原糖.
②还原糖与
 
试剂反应,产生
 
色沉淀.
备选材料与用具:
甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),二苯胺试剂,本尼迪特试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等.
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入
 

第二步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中各加入2ml
 

第三步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中再各加入2ml
 

第四步:将A、B两支试管置于热水浴中加热2~3min,观察颜色变化.
预期实验结果:A试管
 
;B试管
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某品系小鼠(2n=40)的部分基因在染色体上的分布情况如图所示.
(1)成年小鼠的体重由三对独立遗传的等位基因A/a、D/d、F/f控制,这三对基因对体重变化具有相同的遗传效应,且具有累加效应(AADDFF的成年鼠最重,aaddff的成年鼠最轻).若仅考虑体重这一性状,则小鼠种群中基因型最多有
 
种.用图中所示基因型的小鼠作为亲本杂交(不考虑交叉互换),F1雌雄个体间相互交配获得F2,则F2中成年鼠体重与亲本相同的个体比例为
 

(2)取小鼠生发层细胞放入含3H的培养液中培养一个周期的时间,再转移到无放射性的培养液中继续培养至细胞分裂后期,则该时期每个细胞中含3H标记的染色体数目为
 
条.
(3)若图中父本在精子形成过程中同源染色体未分离,形成的配子正常受精后产生了一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能进行正常的减数分裂,则可形成
 
种染色体组成不同的配子.
(4)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上,E基因纯合时可导致小鼠胚胎死亡.图中两亲本杂交得到F1,F1雌雄小鼠间随机交配,则F2中有毛鼠所占比例为
 

(5)已知小鼠的毛色由Y(黄色)、y(鼠色)和B(有色素)、b(无色素)两对等位基因控制,b基因控制毛色为白色.Y与y位于1、2号染色体上,如上图所示.请利用上图所示亲本设计实验探究B、b基因是否位于1、2号染色体上.(注:不考虑其他性状和交叉互换)
第一步:纯合黄色鼠为母本,纯合白色鼠为父本进行杂交,得到F1
第二步:
 

第三步:
 

结果及结论:
①若子代小鼠毛色表现型及比例为
 
,则B、b基因不位于1、2号染色体上.
②若子代小鼠毛色表现型及比例为
 
,则B、b基因也位于1、2号染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述正确的是 (  )
A、线粒体是好氧型细菌产生ATP的主要场所.
B、ATP分子是由一个腺嘌呤和三个磷酸基团组成
C、剧烈运动后体内ATP的含量不会明显的下降
D、小麦根尖分生区细胞通过光合作用和呼吸作用产生ATP

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