A. | 单倍体 | B. | 二倍体 | C. | 三倍体 | D. | 六倍体 |
分析 本题主要考查了染色体组、单倍体的概念.
1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
2、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体.凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体.
解答 解:凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体,所以体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体是单倍体.
故选:A.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.单倍体生物是指未经受精作用,由生殖细胞发育而来的生物.如果亲代是多倍体生物,则单倍体生物也可能含有多个染色体组.仅当亲代是二倍体生物时,单倍体生物是只含一个染色体组的.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北冀州中学高一下期末生物(文)试卷(B)(解析版) 题型:选择题
下列有关基因的叙述,不正确的是( )
A.可以准确地复制
B.能够储存遗传信息
C.是有遗传效应的脱氧核苷酸序列
D.是4种碱基对的随机排列
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北冀州中学高一下期末生物(文)试卷(A)(解析版) 题型:选择题
南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是
A.WwDd×wwdd B.WWdd×WWdd
C.WwDd×wwDD D.WwDd×WWDD
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤①⑥②⑦③④ | B. | ①⑤⑥②⑦③④ | C. | ⑤①②⑥⑦③④ | D. | ①⑤⑥⑦②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实例说明引入水葫芦时没有遵循物种多样性原理 | |
B. | 该实例说明引入水葫芦时没有遵循协调与平衡原理 | |
C. | 太湖中水葫芦的数量超过了环境承载力的限度 | |
D. | 从最终结果来看,水葫芦的引入并没有增加物种的多样性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 血糖调节中枢在下丘脑 | |
B. | 胰岛素和胰高血糖素属于拮抗作用 | |
C. | 升高血糖浓度的激素有胰岛素和肾上腺激素 | |
D. | 胰岛素化学本质是蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com