A. | 突变和基因重组 | B. | 自然选择 | C. | 隔离 | D. | 人工诱变 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Fe、Ca、Zn、Mg | B. | N、S、H、P | C. | B、Mo、Mn、Cu | D. | Ca、N、P、K |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变酵母是因为无氧条件诱导产生的 | |
B. | 突变酵母几乎不能产生[H] | |
C. | 氧气充足时,野生型酵母种群增殖速率大于突变体 | |
D. | 通入氧气后,突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为乙的亲本,乙中灰身果蝇为杂合体 | |
B. | 乙为甲的亲本,乙中灰身果蝇为纯合体 | |
C. | 乙为甲的亲本,乙中灰身果蝇为杂合体 | |
D. | 甲为乙的亲本,乙中灰身果蝇为纯合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞通过分裂产生新细胞 | |
B. | 细胞学说主要揭示了生物体结构的多样性 | |
C. | 细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命 | |
D. | 一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在幼苗内可以由苗尖端产生并运输到苗尖端下面起作用 | |
B. | 在植物体中含量极少,促进植物生长的机理是促进细胞伸长 | |
C. | 对于茎和根的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长 | |
D. | 同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同 |
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