A. | 真核细胞形成后采用了新的分裂方式-有丝分裂,原核细胞仍保留原来的无丝分裂方式 | |
B. | 叶绿体和线粒体中环状DNA的发现为马吉利新的假说提供了一些依据 | |
C. | 蓝藻中含有藻蓝素,而叶绿体中没有,说明叶绿体的进化形成于蓝藻 | |
D. | 魏尔肖在细胞学说的基础上提出:真核细胞来源于先前存在的原核细胞 |
分析 真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 |
解答 解:A、真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,原核细胞的增殖方式为二分裂,A错误;
B、原核细胞中的DNA都是环状结构,因此叶绿体和线粒体中环状DNA的发现为马吉利新的假说提供了一些依据,B正确;
C、蓝藻蓝中含有藻蓝素,而叶绿体中没有,但这不能说明叶绿体的进化形成于蓝藻,C错误;
D、魏尔肖在细胞学说的基础上提出:新细胞来源于先前存在的老细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的相关知识,要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征 | |
B. | 利用小动物的避光、避热性,收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源 | |
C. | 许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度 | |
D. | 为了调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲、乙两图所示细胞都有2个染色体组,都存在同源染色体 | |
B. | 甲、乙两图所示细胞所处的时期分别对应图丙的BC段和DE段 | |
C. | 图丁中a时期可对应图丙的DE段,图丁中b时期的细胞可以是图乙所示的细胞 | |
D. | 图丁c时期的细胞可以是图甲细胞完成分裂后的子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤表皮细胞、肌腱细胞、神经细胞 | B. | 肌腱细胞、骨细胞、神经细胞 | ||
C. | 肌腱细胞、神经细胞、骨骼肌细胞 | D. | 骨细胞、肌腱细胞、肌肉细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | G和g、G和G、g和g均为等位基因 | |
B. | 杂合子与纯合子基因型不同,表现型也不同 | |
C. | 孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例 | |
D. | F1产生雌配子、雄配子的比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成 | |
B. | 人体内同一组织的不同细胞的细胞周期持续时间相同 | |
C. | 分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工成熟 | |
D. | 质粒和染色体分别是原核细胞和真核细胞特有结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸排列顺序不同 | |
B. | 组成蛋白质的氨基酸种类和数量也可能不同 | |
C. | 肽键的形成方式不同 | |
D. | 肽链的盘曲、折叠方式不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2中白花植株都是纯合体 | |
B. | F2中紫花植株的基因型有3种 | |
C. | 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 | |
D. | F2中白花植株的基因类型比紫花植株的多 |
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