A. | 葡萄糖 | B. | 蔗糖 | C. | 动物血清 | D. | 维生素 |
分析 一、动物细胞培养的条件:
(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(CO2的作用是维持培养液的PH).
二、植物组织培养培养基的五类成分
1、无机营养物:主要由大量元素和微量元素两部分组成,大量元素中,氮源通常有硝态氮或铵态氮,但在培养基中用硝态氮的较多,也有将硝态氮和铵态氮混合使用的.磷和硫则常用磷酸盐和硫酸盐来提供.钾是培养基中主要的阳离子,在近代的培养基中,其数量有逐渐提高的趋势.而钙、钠、镁的需要则较少.培养基所需的钠和氯化物,由钙盐、磷酸盐或微量营养物提供.微量元素包括碘、锰、锌、钼、铜、钴和铁.
2、碳源:蔗糖除作为培养基内的碳源和能源外,对维持培养基的渗透压也起重要作用.
3、维生素:在培养基中加入维生素,常有利于外植体的发育.培养基中的维生素属于B族维生素,其中效果最佳的有维生素B1、维生素B6、生物素、泛酸钙和肌醇等.
4、有机附加物:包括人工合成或天然的有机附加物.最常用的有酪朊水解物、酵母提取物、椰子汁及各种氨基酸等.另外,琼脂也是最常用的有机附加物,它主要是作为培养基的支持物,使培养基呈固体状态,以利于各种外植体的培养.
5、常用的生长调节物质大致包括以下三类:
(1)植物生长素类.如吲哚乙酸(IAA)、萘乙酸(NAA)、2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D).
(2)细胞分裂素.如玉米素(Zt)、6-苄基嘌呤(6-BA或BAP)和激动素(Kt).
(3)赤霉素.组织培养中使用的赤霉素只有一种,即赤霉酸(GA3).
解答 解:动物细胞培养液成分:所需营养物质与体内基本相同,例如需要有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然成分.
植物组织培养培养基的五类成分:无机营养物、碳源、维生素、有机附加物、生长调节物质等.培养基中的碳水化合物通常是蔗糖.
故选:D.
点评 本题考查动物细胞培养和植物组织培养的有关培养基的相关内容,区别动物细胞培养液和植物组织培养基是本体解题关键,相关知识点只需考生识记即可正确作答,属于考纲识记层次的考查.对于此类试题,考生在平时的学习过程中,应该注意构建知识网络结构.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物细胞壁的形成与高尔基体有关,这说明了高尔基体具有( )
A.合成蛋白质的能力 B.合成脂肪的能力
C.合成多糖的能力 D.合成核酸的能力
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市高三上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞呼吸与酶和ATP都有关,下列相关叙述中正确的是( )
A.有氧呼吸过程中[H]的产生和消耗均在线粒体内
B.有氧呼吸和无氧呼吸所需呼吸酶完全不同
C.细胞呼吸释放的能量只有一部分转移到ATP中
D.没有线粒体的生物只能进行无氧呼吸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
用标志重捕法来估计某个种群的个体数量,例如在对某种鼠群的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只,第二次捕获34只,其中有标志鼠15只,则对该种群的数量估计,哪一项是不正确的( )
A.该种群数量可用N表示 B.该种群数量大约为88只
C.该种群数量大约为100只 D.N=39×34÷15
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等 | |
B. | 寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢 | |
C. | 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 | |
D. | 若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com