分析 根据题意和图示分析可知:F1红果自交后代出现黄果,及发生性状分离,说明红果相对于黄果为显性性状,且F1红果的基因型为Dd,则P中红果的基因型为Dd,P中、F1中和F2中黄果的基因型均为dd,F2中红果的基因型为DD或Dd.
解答 解:(1)由于红果自交后代出现性状分离,所以红果为显性性状.
(2)根据分析可知,F1红果的基因型是Dd,其自交所得F2中红果的基因型及比例是DD:Dd=1:2.
(3)P的两个个体的基因型为Dd和dd,它们的杂交相当于测交.
(4)F1黄果植株的基因型为dd,其自交后代不发生性状分离,基因型仍为dd,表现为黄果.
(5)F1自交产生的红果:黄果=3:5,所以F2自交得F3,F3中稳定遗传的红果的比例是$\frac{1}{8}$+$\frac{2}{8}×\frac{1}{4}$=$\frac{3}{16}$.
故答案为:
(1)红果
(2)Dd DD:Dd=1:2
(3)测交
(4)黄果 dd
(5)$\frac{3}{16}$
点评 本题结合遗传图解,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据图中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及各个个体的基因型,再结合所学的知识答题即可.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北冀州中学高一下期末生物(文)试卷(B)(解析版) 题型:综合题
如图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)组成DNA的基本单位是[ ]________。
(2)若[3]为胞嘧啶,则[4]应是________。
(3)图中[8]示意的是一条 ________ 的片段。
(4)DNA分子中,由于[ ]________ 具有多种不同排列顺序,因而构成了DNA分子的多样性。
(5)DNA分子复制时,由于解旋酶的作用使[ ]__________断裂,两条扭成螺旋的双链解开。
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北冀州中学高一下期末生物(文)试卷(A)(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传信息流的叙述,正确的是
A.生物的遗传信息只能储存在DNA的核苷酸序列中
B.核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不同
C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础
D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北冀州中学高一下期末生物(文)试卷(A)(解析版) 题型:选择题
某一动物的染色体及基因组成如下图甲所示,观察该动物的细胞分裂装片时发现了图乙、丙所示的细胞。下列有关说法正确的是( )
A.乙、丙细胞中染色体组数分别是2和1
B.等位基因B与b的碱基数目可能不同
C.丙细胞分裂可产生4种类型的生殖细胞
D.甲形成乙细胞过程中会发生基因重组
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中有两条食物链 | B. | 狐与鸡之间既捕食又竞争 | ||
C. | 细菌占有第二、三、四、五营养级 | D. | 如图可代表一个草原生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 下丘脑体温调节中枢兴奋 | B. | 皮肤血管收缩,为了减少散热 | ||
C. | 甲状腺激素等分泌减少 | D. | 骨骼肌收缩,为了增加产热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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