A. | 1:4:4 | B. | 1:3:3 | C. | 1:1:2 | D. | 0:1:2 |
分析 基因频率及基因型频率:
(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1;
(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+$\frac{1}{2}$杂合子的频率.
解答 解:AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%.若该种群中的aa个体没有繁殖能力,则具有繁殖能力的个体中,AA占$\frac{25%}{25%+50%}$=$\frac{1}{3}$,Aa占$\frac{2}{3}$,因此A的基因频率为$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$,a的基因频率为$\frac{1}{3}$,根据遗传平衡定律,其他个体间可以随机交配,后代中AA的频率=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,Aa的频率=$2×\frac{1}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,aa的频率为$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$,因此子一代中aa:Aa:AA=1:4:4.
故选:A.
点评 本题考查基因频率的变化,要求考生识记基因频率的概念,掌握基因频率和基因型频率的计算方法,能扣住题干中关键信息“aa个体没有繁殖能力”和关键词“随机交配”答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
表现型 | 长翅、直毛 | 残翅、直毛 | 长翅、分叉毛 | 残翅、分叉毛 |
雄果蝇 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
雌果蝇 | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用消耗ATP和[H]最快的时刻是10:00 | |
B. | 从相关曲线的滞后情况分析,气孔导度的变化将直接影响蒸腾速率的变化 | |
C. | 推测导致12:00时光合速率出现低谷的原因很可能是因为水分蒸腾过强,导致CO2的吸收受阻 | |
D. | 预测如果在水分不足的情况下,长叶刺葵将不会表现出类似10:00-12:00的光合速率变化曲线 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
虎皮鹦鹉的羽色有绿、蓝、黄、白四种,野生种都是稳定遗传的。若将野生的绿色和白色鹦鹉杂交,F1全部都是绿色的;F1雌雄个体相互交配,所得F2的羽色有绿、蓝、黄、白四种不同表现型,比例为9∶3∶3∶1。若将亲本换成野生的蓝色和黄色品种,则F2不同于亲本的类型中能稳定遗传的占( )
A.2/7 B.1/4 C.1/5 D.2/5
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1表现型 | F2表现型及比例 | ||||||
实验一 | 长翅刚毛(♀)×(♂) | 长翅刚毛 | 长翅 ♀ | 长翅 ♂ | 长翅 ♂ | 残翅 ♀ | 残翅 ♂ | 残翅 ♂ |
6 | :3 | :3 | :2 | :1 | :1 | |||
实验二 | 长翅刚毛(♂)×(♀) | 长翅刚毛 | 长翅 ♂ | 长翅 ♀ | 长翅 ♀ | 残翅 ♂ | 残翅 ♀ | 残翅 ♀ |
6: | 3: | 3: | 2: | 1: | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中有一个完整的细胞周期 | |
B. | 染色体数量倍增发生在I段 | |
C. | 观察染色体形态和数目的最佳时期在Ⅲ段 | |
D. | 一个细胞周期约为20小时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增添或缺失某个碱基对 | B. | 碱基发生替换改变 | ||
C. | 缺失一小段DNA | D. | 染色体缺失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻是原核生物 | |
B. | 蓝藻是自养生物 | |
C. | 蓝藻细胞内含有叶绿体,能进行光合作用 | |
D. | 蓝藻不含有染色体,但能把遗传信息传递给子代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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