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13.某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%.若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代中aa:Aa:AA基因型个体的数量比为(  )
A.1:4:4B.1:3:3C.1:1:2D.0:1:2

分析 基因频率及基因型频率:
(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1;
(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+$\frac{1}{2}$杂合子的频率.

解答 解:AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%.若该种群中的aa个体没有繁殖能力,则具有繁殖能力的个体中,AA占$\frac{25%}{25%+50%}$=$\frac{1}{3}$,Aa占$\frac{2}{3}$,因此A的基因频率为$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$,a的基因频率为$\frac{1}{3}$,根据遗传平衡定律,其他个体间可以随机交配,后代中AA的频率=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,Aa的频率=$2×\frac{1}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,aa的频率为$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$,因此子一代中aa:Aa:AA=1:4:4.
故选:A.

点评 本题考查基因频率的变化,要求考生识记基因频率的概念,掌握基因频率和基因型频率的计算方法,能扣住题干中关键信息“aa个体没有繁殖能力”和关键词“随机交配”答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.已知果蝇中长翅与残翅为一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);直毛和分叉毛为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示).两只亲代果蝇杂交得到以下子代的类型和比例:
表现型长翅、直毛残翅、直毛长翅、分叉毛残翅、分叉毛
雄果蝇$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$
雌果蝇$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$00
请回答下列问题:
(1)控制直毛和分叉毛遗传的基因位于X染色体上;长翅为显性性状.
(2)亲化雌雄果蝇的基因型分别为AaXBXb、AaXBY.
(3)具有一对相对性状的纯合亲本进行正交和反交,上述两对相对性状中子代表现型不一致的是直毛和分叉毛,一般情况下,如果子代表现型一致,可说明控制该相对性状的等位基因位于常染色体上.
(4)请设计实验验证长翅和残翅、直毛和分叉毛两对相对性状的遗传行为符合基因的自由组合定律.
第一步:选择纯种的长翅直毛雌果蝇与纯种残翅分叉毛雄果蝇交配,得到F1
第二步:让F1代雄果蝇与表现型为残翅分叉毛雌果蝇进行测交;
第三步:观察并统计后代表现型的种类和比例.
预期结果:雌蝇中长翅直毛:残翅直毛=1:1,雄蝇中长翅分叉毛:残翅分叉毛=1:1.
(5)遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃,科学家将孵化后4-7天的长翅果蝇幼虫在37℃的环境下处理6-24小时后,得到了某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在25℃下产生的后代仍然是长翅果蝇,实验说明温度影响了个体发育,但遗传物质没有发生改变.
(6)正常情况下,果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,但残翅果蝇数量不到长翅果蝇的5%,用现代生物进化理论解释,其原因是由于残翅性状不利于果蝇生存,在自然选择的作用下,残翅基因的频率较低,因而残翅果蝇数量较少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.长叶刺葵是棕榈科热带植物.为了解其引种到亚热带地区以后的生理状况,某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日,观测并得到了该植物光合速率等生理指标日变化的趋势图.下列对此图的分析中,你认为最可能错误的是(  )
A.光合作用消耗ATP和[H]最快的时刻是10:00
B.从相关曲线的滞后情况分析,气孔导度的变化将直接影响蒸腾速率的变化
C.推测导致12:00时光合速率出现低谷的原因很可能是因为水分蒸腾过强,导致CO2的吸收受阻
D.预测如果在水分不足的情况下,长叶刺葵将不会表现出类似10:00-12:00的光合速率变化曲线

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

虎皮鹦鹉的羽色有绿、蓝、黄、白四种,野生种都是稳定遗传的。若将野生的绿色和白色鹦鹉杂交,F1全部都是绿色的;F1雌雄个体相互交配,所得F2的羽色有绿、蓝、黄、白四种不同表现型,比例为9∶3∶3∶1。若将亲本换成野生的蓝色和黄色品种,则F2不同于亲本的类型中能稳定遗传的占( )

A.2/7 B.1/4 C.1/5 D.2/5

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性.为探究两对相对性状的遗传规律,进行如下实验.
亲本组合F1表现型F2表现型及比例
实验一长翅刚毛(♀)×(♂)长翅刚毛长翅

长翅

长翅

残翅

残翅

残翅

   6:3:3:2:1:1
实验二长翅刚毛(♂)×(♀)长翅刚毛长翅

长翅

长翅

残翅

残翅

残翅

  6:3:3:2:1:1
(1)若只根据实验一,可以推断出等位基因A、a位于常染色体上;等位基因B、b则可能位于X染色体上,也可能位于X和Y染色体上(填“常”“X”“Y”或“X”和“Y”).
(2)实验二中亲本的基因型为AAXBYB、aaXbXb;若只考虑果蝇的翅型性状,在F2的长翅果蝇中,纯合体所占比例为$\frac{1}{3}$.
(3)用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交,后代中雄果蝇的表现型都为刚毛.在实验一和实验二的F2中,符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为0和$\frac{1}{2}$.
(4)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系,两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相似的体色表现型--黑色.它们控制体色性状的基因组成可能是:
①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致,它们的基因组成如图甲所示;
②一个品系是由于D基因突变为d基因所致,另一品系是由于E基因突变变成e基因所致,只要有一对隐性基因纯合即为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示.为探究这两个品系的基因组成,请完成实验设计及结果预测.(注:不考虑交叉互换)

Ⅰ.用为亲本进行杂交如果表现型为黑体,则两品系的基因组成如图甲所示;否则,再用F1个体交配,获得F2
Ⅱ.如果F2表现型及比例为灰体:黑体=9:7,则两品系的基因组成如图乙所示;
Ⅲ.如果F2表现型及比例为灰体:黑体=1:1,则两品系的基因组成如图丙所示.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为植物组织培养过程中细胞内DNA含量随时间的变化曲线.据图判断正确的是(  )
A.图中有一个完整的细胞周期
B.染色体数量倍增发生在I段
C.观察染色体形态和数目的最佳时期在Ⅲ段
D.一个细胞周期约为20小时

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变,其突变方式是(  )
A.增添或缺失某个碱基对B.碱基发生替换改变
C.缺失一小段DNAD.染色体缺失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于蓝藻的说法不正确的是(  )
A.蓝藻是原核生物
B.蓝藻是自养生物
C.蓝藻细胞内含有叶绿体,能进行光合作用
D.蓝藻不含有染色体,但能把遗传信息传递给子代

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.图1一3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程.请回答下列问题:

(1)生物膜系统的基本支架是磷脂双分子层,图1一3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是含有的蛋白质不同.
(2)图1中产生的水中的氢来源于葡萄糖和水(填物质名称),与有机物在体外燃烧相比,细胞内有机物的能量释放特点是温和条件下逐步释放.
(3)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,信号分子能与其受体蛋白结合后,使靶细胞原有的生理活动发生改变.
(4)图3中吸收的光能的用途是参与水光解和转化成化学能贮存在ATP.

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