A、①②③④⑤ |
B、①③②④⑤ |
C、①②④③⑤ |
D、①④②③⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、青霉素在葡萄球菌内的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性 |
B、青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率 |
C、葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率 |
D、葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、采样与培养:称量1g土样置于刚配制的液体培养基中,30℃振荡培养 |
B、接种:为避免培养液中菌体浓度过高,需经过系列稀释后接种 |
C、选择:所用的固体培养基,作为唯一碳源的是淀粉 |
D、筛选:将适量的碘液滴加到平板中的菌落周围,出现透明圈的说明此种菌能分解淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
700 |
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A、神经递质作用于突触后膜后会被分解 |
B、兴奋以化学信号的形式从突触前膜传递到突触后膜 |
C、大脑皮层H区发生障碍的患者听不懂别人讲话 |
D、排尿中枢位于大脑皮层 |
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