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下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答:

(1)人们通常将大豆和玉米实施套种,大豆和玉米之间的关系为________________。农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法_______________________。

(2)请写出人在该生态系统所处的营养级___________________________________________。

(3)为了提高蔬菜产量,人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,原因是____________________。

(4)该生态系统的分解者主要存在于________________和_______________中。

 

【答案】

(1)竞争  样方法      (2)第二营养级、第三营养级

(3)蘑菇呼吸作用产生的CO2可以提高蔬菜光合作用强度      (4)沼气池  蘑菇房

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答:

   (1)人们通常将大豆和玉米实施套种,大豆和玉米之间的关系为____。农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是____。废弃农田上会发生群落的演替,该演替的类型是________。

   (2)秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高,这是因为________________________________________。

   (3)为了提高蔬菜产量,人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,原因是____________________________________。

   (4)该生态系统充分利用了废弃物中能量,形成“无废弃物农业”,遵循了生态工程的________原理。

   (5)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,生产出的鸡仍供人食用。理论上,该农场供养的人数将____。(增加、减少)

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科目:高中生物 来源:2011届湖北省襄阳五中高三第四次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答:
(1)人们通常将大豆和玉米实施套种,大豆和玉米之间的关系为________________。农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法_______________________。
(2)请写出人在该生态系统所处的营养级___________________________________________。
(3)为了提高蔬菜产量,人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,原因是____________________。
(4)该生态系统的分解者主要存在于________________和_______________中。

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省黄冈中学高三5月第二次模拟考试(理科综合)生物部分 题型:综合题

(9分)下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答:

(1)人们通常将大豆和玉米实施套种,大豆和玉米之间的关系为__________。农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫卵的密度应采用的方法是__________。
(2)假设该农场能量传递效率为20%,将生产的玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,生产出的鸡仍供人食用。理论上,该农场供养的人数与原来相比,怎样变化?__________变化比例是多少?__________
(3)秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高,这是因为__________。
(4)为了提高蔬菜产量,人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,原因是 __________。
(5)该生态系统充分利用了废弃物中能量,形成“无废弃物农业”,遵循了生态工程的______________________________原理。

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科目:高中生物 来源:2010届北京市崇文区高三一模理综生物卷 题型:综合题

(14分)下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答:

(1)人们通常将大豆和玉米实施套种,大豆和玉米之间的关系为____。农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是____。废弃农田上会发生群落的演替,该演替的类型是________。
(2)秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高,这是因为________________________________________。
(3)为了提高蔬菜产量,人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,原因是____________________________________。
(4)该生态系统充分利用了废弃物中能量,形成“无废弃物农业”,遵循了生态工程的________原理。
(5)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,生产出的鸡仍供人食用。理论上,该农场供养的人数将____。(增加、减少)

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科目:高中生物 来源:2010届北京市崇文区高三一模理综生物卷 题型:综合题

(14分)下图表示某地区农业生态系统的结构模式图。请据图回答:

   (1)人们通常将大豆和玉米实施套种,大豆和玉米之间的关系为____。农田中经常发生虫害,若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是____。废弃农田上会发生群落的演替,该演替的类型是________。

   (2)秸秆在沼气池中处理成沼渣后肥效提高,这是因为________________________________________。

   (3)为了提高蔬菜产量,人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通,原因是____________________________________。

   (4)该生态系统充分利用了废弃物中能量,形成“无废弃物农业”,遵循了生态工程的________原理。

   (5)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡,2/3供人食用,生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡,1/3供人食用,生产出的鸡仍供人食用。理论上,该农场供养的人数将____。(增加、减少)

 

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