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(13分)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:

(1)图中b代表的物质是 ,物质a分布在叶绿体的

(2)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是 填序号),其中产生量最多的过程是 ,过程③发生的场所是 。在②中,如果用放射性同位素对g示踪,则放射性同位素最先出现在[ ] 中(括号内填字母)。

(3)适宜的光照下,①过程为②过程提供的物质是

(4)上述①~⑤过程中,有二氧化碳生成和必须有二氧化碳参与进行的过程分别是 (填序号)。可在该植物根细胞中进行的过程是 (填序号)。

(5)若该植物是番茄,将其种在温室中,写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施。① ;②

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,请据图回答下列问题:

(1)图一中,①过程进行的场所是 ,③过程进行的场所是 。图一中所示的[H]用于 (具体生理作用)。 ①~④过程中,能为该细胞合成蛋白质供能的过程是

(2)图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,均为36mg/dm2·h,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是 。其中C点时的呼吸强度为 mgCO2/dm2·h 。

(3)图三表示一昼夜(0时至24时)在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化,据图分析:

①番茄植株光合作用释放O2的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等的点是

②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物 ,并说明理由

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

调节机体活动的的最高级中枢是

A.小脑 B.脑干 C.下丘脑 D.大脑皮层

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

从核酸的元素组成来看,下列哪种无机盐可以用于合成核酸

A.Ca2+ B.Mg2+ C.PO43﹣ D.Mn2+

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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种鸟的体重(产量)大小有高产、中产、低产三种类型,该性状与性别无关(若由一对等位基因控制用A、a表示,由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推)。为探明该种鸟的产量的遗传特点,科研人员做了相关杂交实验,并对子代产量进行了调查与统计分析,实验结果如下:

实验一

实验二

实验三

实验四

亲本

低产×低产

中产×中产

高产×低产

高产×高产

F1代

全为低产

中产:低产=3:1

高产:中产:

低产=1:2:1

高产:中产:

低产=9:6:1

回答下列问题:

(1)该鸟的体重受 对等位基因控制,且遵循 定律。

(2)实验二中亲本的基因型组合有

(3)实验三杂交方式在遗传学上称为 ,让实验三F1中中产鸟不同基因型之间相互交配,F2中表现为高产的有100只,那么表现为中产的个体理论上有 只。

(4)实验四中F1中基因型与亲本不同的有 种。

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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三上第二次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示模型为有关生理结构或过程,下列叙述与其相符合的是( )

A.若图示为膝跳反射的反射弧,则B为脊髓,B中只有一个突触结构

B.若图示为膝跳反射的反射弧,则A为效应器,C为感受器

C.若图示为减数分裂过程,则A可代表卵原细胞,B为第一极体,C为第二极体和卵细胞

D.若A代表骨髓造血干细胞,B代表T细胞,C代表癌细胞,则①②代表分化过程

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

取小鼠睾丸中的一个精原细胞,在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程。下列有关叙述正确的是( )

A.初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记

B.次级精母细胞中每条染色体都被标记

C.只有半数精细胞中有被标记的染色体

D.所有精细胞的全部染色体中,被标记的染色体数与未被标记的染色体数相等

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物B卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于细胞间信息交流方式的是( )

A.细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面受体结合

B.精子和卵细胞之间的识别和结合

C.玉米植株细胞之间通过胞间连丝交流信息

D.水份、无机盐等物质可进入细胞内参与细胞代谢

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对生命系统层次的认识正确的是

A.每种生物个体都具有“系统”这个层次

B.蛋白质核酸等生物大分子本身也属于生命系统层次

C.生态系统代表一定自然区域内的所有生物

D.生物体能完成生命活动的最微小生命系统是细胞

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