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将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)

 

 

A

【解析】

试题分析:水平放置的植物,根尖产生的生长素在极性运输的同时,受到重力的影响会发生横向运输,致使近地侧的生长素的浓度比远地侧高,由于根对生长素敏感,因此近地侧的生长素浓度过高,起抑制作用,而远地侧的生长素浓度低起促进作用,导致根向下弯曲生长,体现了生长素的两重性。根据图示,虚线代表对根生长既不促进也不抑制的浓度,则纵坐标虚线下是低浓度,虚线上是高浓度,刚开始近地侧生长素浓度低,不至于对根造成抑制作用,但是随着时间推移,生长素浓度越来越高,抑制作用越来越明显,故A项正确。

考点:本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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关于植物细胞中核酸的叙述,错误的是

A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与

B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制

C.双链DNA分子中两条链的碱基之间是通过氢键连接的

D.用甲基绿和吡罗红染色可观察到RNA只分布在细胞质中

 

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如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照。不会出现的实验结果是

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人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆基本相同,其原因是

A.使体内增加水分 B.维持内环境渗透压的稳定

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省兴平市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题。

(1)图甲中的N是_________,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化为______ _。

(2)图乙中的②表示_________________,它的形成与高尔基体有关,物质③对突触后膜的作用效果是兴奋或抑制。

(3)假如丙图中的Y来自甲图中的A,丙中的X来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有________作用;但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有________作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省兴平市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是

 

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省兴平市高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

公鸡具有健壮体格,发达鸡冠,艳丽尾羽,高亢啼鸣,激发这些性状的激素是

A.甲状腺激素 B.雌激素

C.雄激素 D.生长激素

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省兴平市高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为

A.哺乳动物红细胞容易得到;

B.哺乳动物红细胞在水中容易涨破;

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D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到。

 

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细胞学说揭示了( )

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B.细胞统一性和生物体结构的统一性

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D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

 

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