A. | 无氧呼吸过程中不会消耗[H] | |
B. | 葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸,生成少量[H]同时还有能量释放 | |
C. | 光合作用光反应产生的[H]和无氧呼吸产生的[H]是同一物质 | |
D. | 细胞呼吸过程中产生的[H]与氧结合形成水分子,释放大量能量,光反应产生的[H]在暗反应中还原C3同时生成一部分C5 |
分析 1、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖.
2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
解答 解:A、无氧呼吸过程中的第二阶段,[H]与丙酮酸转化成酒精、二氧化碳或乳酸,A错误;
B、葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸,生成少量[H]同时还有能量释放,B错误;
C、光合作用光反应产生的[H]和无氧呼吸产生的[H]不是同一物质,前者是NADPH,后者是NADH,C错误;
D、细胞呼吸过程中的第三阶段,产生的[H]与氧结合形成水分子,释放大量能量;光反应产生的[H]在暗反应中还原C3形成有机物,同时生成一部分C5,D正确.
故选:D.
点评 本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶只有在细胞内起催化作用 | B. | 高温和低温都会使酶永久失活 | ||
C. | 酶在4℃左右时空间结构保持稳定 | D. | 合成ATP与分解ATP的酶相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低等生物细胞特有的分裂方式 | B. | 原核生物细胞特有的分裂方式 | ||
C. | 分裂过程中不出现纺锤丝 | D. | 分裂过程中出现染色体的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素能促进人体细胞的生长 | |
B. | 激素能促进人体的发育 | |
C. | 激素是参加体液调节的唯一化学物质 | |
D. | 激素能促使男女性成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在绿色植物新陈代谢的过程中先进行光合作用,再进行呼吸作用 | |
B. | 矿质离子的吸收增加了细胞液的浓度,因而能够促进水分的吸收 | |
C. | 具有运输氧功能的哺乳动物成熟的红细胞依靠有氧呼吸提供能量 | |
D. | 运动员在剧烈运动时,腿部肌肉细胞中可产生乳酸、酒精、CO2和H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由③到④过程中产生的变异多数是不利的 | |
B. | 由③到⑦的过程涉及减数分裂和细胞全能性的表现 | |
C. | 若③的基因型为AaBbDd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 由③到⑨过程可能发生突变和基因重组,可为生物进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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