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16.酸雨指pH小于5.6的大气降水.在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗.结果发现,楝树的高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异.结合生态学知识所作的合理推测是(  )
A.酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显
B.酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大
C.森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响
D.楝树生长的群落中,其他树种都不耐酸雨

分析 由题意知:在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗的结果中,楝树的高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异,说明酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显,而对樟树的高度没有影响.

解答 解:A、由分析可知,酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显,而对樟树的高度没有影响,A正确;
B、从题目中无法看出酸雨对樟树种群密度的影响,B错误;
C、物种丰富度指的是物种数目的多少,酸雨会影响物种丰富度,C错误;
D、实验只模拟了樟树和楝树的树苗,其他树种不知,D错误.
故选:A.

点评 解答本题的关键在于从题干中获取有效信息,并总结推理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞工程的叙述,正确的是(  )
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.植物体细胞杂交可以克服远源杂交不亲和的障碍
C.骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体
D.经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图甲是某种植物叶肉细胞内部分代谢示意图,图乙是该植物不同生物膜上进行的两个过程,请回答相关问题.

(1)在图甲中能与CO2结合的物质有PEP和RuBP,有机物B能参与线粒体中的呼吸作用,则物质B为丙酮酸.
(2)图丙是适宜条件下RuBP和PGA两种物质的含量,如果突然光照减弱,请在图中画出两种物质含量变化情况:

(3)该植物气孔白天关闭、夜间开放,以适应高温干旱环境.请根据图甲解释说明:夜间气孔开放,CO2与PEP结合形成苹果酸贮存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解,将CO2释放出来参与光合作用.
(4)将该植物放入充满队与CO2的密闭容器中,用水培法栽培,得到图乙所示曲线,5〜12h容器内的CO2含量变化为先减小,再增大;9〜10h,甲膜生成O2的速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是停止光照.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.林场中的林木常遭到某种山鼠的危害.通常,对于鼠害较为严重的林场,仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠,对鼠害的控制很难持久有效.回答下列问题:
(1)在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群的增长曲线呈J型.
(2)在苗圃进行了药物灭鼠后,如果出现种群数量下降,除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外,还应考虑的因素是苗圃中山鼠种群中个体的迁出.
(3)理论上,除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天敌.天敌和山鼠之间的种间关系是捕食.
(4)通常,种群具有个体所没有的特征,如种群密度、年龄结构等.那么,种群的年龄结构是指种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有$\frac{1}{8}$为白眼残翅,下列叙述错误的是(  )
A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXr
B.F1中出现长翅雄蝇的概率为$\frac{3}{16}$
C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同
D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是(  )
A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来
B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生
C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生
D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成,取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示:

回答下列问题:
(1)综合分析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是抑制茎叶生长,促进根生长.
(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会减慢,以对环境的变化作出反应.
(3)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有根冠、萎蔫的叶片(答出两点即可).
(4)根系是植物吸收水分的主要器官.根细胞内水分的主要作用有作为化学反应的溶剂,维持细胞渗透压,提供反应的原料等(答出两点即可).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:综合题

该图是植物细胞有丝分裂简图.

(1)分裂顺序是 (用字母表示).

(2)作为一个细胞周期,图个中还缺少处于 期的细胞简图.

(3)观察染色体形态和数目的最佳时期是 期(用字母表示).

(4)染色体:染色单体:DNA=1:2:2的图示是 (用字母表示).

(5)图A中DNA分子的数目为 个,染色单体数目为 条.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.自养需氧型的硝化细菌能够降低水体中的铵盐,对水体有一定的净化作用,请回答:
(1)培养硝化细菌时,将含固体培养基的培养皿倒置的目的是防止冷凝形成水滴污染培养基(或防止培养基表面的水分过快挥发).培养基中加入铵盐为硝化细菌的生长提供氮源(或氮源和能量),培养基中没有加入有机碳,从功能上看这种培养基属于选择培养基.
(2)硝化细菌纯化并计数时,对照组应该涂布等量的无菌水.样液稀释103倍后,取0.1mL涂布到四个平板,统计其菌落数分别为251、265、276、348个,可推测原样液中硝化细菌的浓度为2.64×106个/mL,该方法测定的硝化细菌的含量和实际值相比,一般偏小(填“偏大”或“偏小”).
(3)若要探究弱酸弱碱条件下硝化细菌对铵盐转化能力的大小,现提供足量含某铵盐的液体培养基及PH值分别为5、9的弱酸和弱碱缓冲液,写出你的实验设计思路:将含胺盐的液体培养基均分成三等份,分别加入等量的弱酸、弱碱缓冲液和无菌水(作为对照)使其PH值依次调节为5、9、7,培养相同时间后,测定培养基中的胺盐的剩余量来判断硝化细菌对铵盐转换能力的大小.

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