A. | 代表蛋白质工程操作思路的过程是④⑤ | |
B. | 代表中心法则内容的是①② | |
C. | ①代表转录,②代表翻译,④代表分子设计,⑤代表 DNA合成 | |
D. | 蛋白质工程的目的是对基因的结构进行分子设计,通过基因合成或改造实现 |
分析 1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求.(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质)
2、蛋白质工程的基本原理:它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构,又称为第二代的基因工程.
3、基本途径:从预期的蛋白质功能出发,设计预期的蛋白质结构,推测应有的氨基酸序列,找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白质工程特有的途径;以下按照基因工程的一般步骤进行.(注意:目的基因只能用人工合成的方法)
解答 解:A、代表蛋白质工程操作思路的过程是④⑤,A正确;
B、代表中心法则内容的是①②,B正确;
C、①代表转录,②代表翻译,④代表分子设计,⑤代表 DNA合成,C正确;
D、蛋白质工程的目的是对蛋白质的结构进行分子设计,通过基因合成或修饰实现,D错误.
故选:D.
点评 本题考查蛋白质工程的相关知识,要求考生识记蛋白质工程的概念、原理、基本途径,明确蛋白质工程的直接操作对象是基因,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵→卵裂→桑椹胚→原肠胚→囊胚→组织器官的分化 | |
B. | 卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 | |
C. | 受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 | |
D. | 受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用植物体细胞杂交技术获得多倍体植物 | |
B. | 利用体细胞融合技术生产单克隆抗体 | |
C. | 通过大规模的细胞培养生产紫杉醇抗癌 | |
D. | 利用细菌的连续培养技术生产抗生素 |
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A. | 杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离 | |
B. | 相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型 | |
C. | 表现型相同,基因型不一定相同 | |
D. | 等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 |
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A. | RNA的合成需要RNA聚合酶参与 | |
B. | 不是所有RNA都可以作为基因表达的直接模板 | |
C. | 一个mRNA结合多个核糖体,提高了合成蛋白质的速度 | |
D. | 有些RNA可以催化某些代谢反应,有些则可作为某些细菌的遗传物质 |
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