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下列有关微生物的叙述正确的是( )

A.不同的微生物对营养物质的需要不完全相同

B.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基中加入尿素和酚红的目的是相同的

C.检验某培养基具有选择作用应在该种培养基中加入等量蒸馏水作空白对照

D.利用平板划线法或稀释涂布平板法可对微生物进行接种、纯化、分离和计数

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种突触传递兴奋的机制为:当兴奋传至突触小体时,引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素(简称NE),在突触间隙中,NE将发生如图所示的结合或摄取。下列分析中错误的是

A.突触前膜和后膜均能摄取NE,但不能说明兴奋可以双向传递

B.NE是一种神经递质,突触前膜释放NE需要受体

C.NE作用于突触前膜后抑制NE的释放属于反馈调节

D.NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞呼吸的叙述正确的是( )

A.高等植物进行需氧呼吸,不能进行厌氧呼吸

B.是否产生二氧化碳是需氧呼吸和厌氧呼吸的主要区别

C.细胞呼吸的实质是分解有机物,释放能量

D.乳酸菌可以进行需氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2016届天津市河西区高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的有( )

①利用15N标记丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性

②给水稻提供14CO2,则在其根细胞中有可能同时出现14C2H5OH和(14CH2O)

③利用含14N的培养基培养含15N的大肠细菌,所有子代大肠细菌的DNA中都有14N

④在32P标记噬菌体侵染细菌实验中,离心后主要在上清液中检测到放射性同位素32P

A.有0项 B.有一项 C.有两项 D.有三项

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科目:高中生物 来源:2016届四川双流中学高三5月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

莲藕是被广泛用于观赏和食用的植物,研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体,其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%。图甲表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通莲藕的净光合速率。图乙A、B表示某光强下该突变体与普通莲藕的气孔导度和胞间CO2浓度。回答下列问题:

(1)藕极易褐变,这是因为细胞内的多酚氧化酶催化相关反应引起的,将藕在开水中焯过后可减轻褐变程度,原因是 。藕的气腔孔与叶柄中的气腔孔相通,因此藕主要进行 呼吸,在藕采收的前几天,向藕田灌水并割去荷叶的叶柄,有利于 ,提高藕的品质。

(2)CO2被利用的场所是在 ,因为此处可以为CO2的固定提供

(3)图甲中光照强度低于a点时,突变体莲藕净光合速率低于普通莲藕,据题意推测引起这种差异的主要原因是 ,导致相关反应减弱。

(4)图乙中_____(普通/突变体)水稻在单位时间内固定的CO2多,理由是_______________。可以推测图乙是在图甲中 (“>a”、“=a”或“<a”)光照强度下测的结果。甲图中,大于a点的光强时,突变体却具有较高的净光合速率,推测可能的原因一方面外界的 弥补了内部某些缺陷带来的不利影响;另一方面可能突变体的暗反应效率较高。

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:综合题

细胞内的各种生物膜在结构和功能上既有明确的分工,又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图分析回答下列问题。

(1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断:a是________,c是________,d是________。

(2)f体现了生物膜的 结构特点;g表示溶酶体内的________酶正在清除衰老的细胞器。

(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是________等,其中 构成生物膜的基本骨架。

(4) 、________和________等结构,共同构成细胞的生物膜系统。

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于用高倍镜观察人口腔上皮细胞线粒体的实验不正确的说法是

A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性

B.可以看到线粒体有两层磷脂分子层

C.可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色

D.制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

10.请你根据实验材料设计一个证明唾液中含有蛋白质的实验:
材料用具:质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液、大豆豆浆、人的口腔唾液(酶)、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶、镊子、脱脂棉.
实验原理:蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应;
方法步骤:
第一步:制备豆浆.用浸泡过的黄豆在豆浆机上轧浆,并稀释.备用.
第二步:取唾液.用清水漱口,然后含一块脱脂棉.片刻后用镊子取出脱脂棉,将其中的唾液挤到小烧杯中,备用.
第三步:分别取2毫升人的口腔唾液和豆浆分别加入两只试管;
第四步:向两试管分别加入2m10.1g/ml%的NaOH(双缩脲试剂A),振荡均匀,然后加入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液振荡;
预期结果:振荡均匀后静置一会儿,可看到两只试管都出现紫色;
实验结论:唾液中含有蛋白质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列关于细胞的说法正确的是(  )
A.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,因此属于原核细胞
B.细胞学说认为一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
C.真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞的遗传物质是RNA
D.组成细胞的元素中C、H、O、N这四种元素的含量最多,其中C是构成细胞的最基本元素

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