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关于人体生命活动调节的叙述正确的是(  )
A、在反射弧中,兴奋的传导是双向的
B、神经末梢遍布全身,因此神经调节比体液调节作用范围更广泛
C、当细胞外液的渗透压下降时,大脑皮层产生渴觉
D、位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,脑的高级功能,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射必须依赖于反射弧的结构的完整性.神经调节具有分级调节机制,低级中枢的活动会受到高级中枢的调控.水盐平衡调节的中枢位于下丘脑.
解答: 解:A、在反射弧中,兴奋的传导是单向的,这是由突触的特殊结构决定的,A错误;
B、体液调节比神经调节作用范围更广泛,B错误;
C、当细胞外液的渗透压上升时,大脑皮层产生渴觉,C错误;
D、神经调节具有分级调节机制,脊髓的低级中枢的活动会受到脑中高级中枢的调控,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查神经调节与体液调节的相关知识,意在强化学生对神经调节的相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中(  )
A、预实验可为进一步的实验摸索条件
B、必须选择同种的生长旺盛的一年生枝条
C、只能采用浸泡法或沾蘸法处理插条基部
D、用不同浓度的生长素类似物处理时间可以不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子,发现其转移途径是(  )
A、葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
B、葡萄糖→丙酮酸→氧
C、葡萄糖→氧→水
D、葡萄糖→丙酮酸→水

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统结构模式图,其中A、B、C、D为不同的种群,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程.据图回答下列问题:
(1)该生态系统中A和D的种间关系是
 

(2)为了调查该系统C种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,C种群的数量约为
 
个.
(3)若C大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是
 
,若持续干旱使A大量死亡,D和C种群密度将会
 
.以上各物种的某些个体行为与种群特征为其它物种提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是
 

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于
 
.若农作物所固定的太阳能总量为a kJ,那么图中C种群最多获得的能量为
 
kJ.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化,图乙表示一正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应.下列分析正确的是(  )
A、图甲①?⑥中不需抗原刺激就能进行的有③④⑤⑥
B、图甲③受一些类固醇药物阻碍而出现细胞免疫力降低
C、图乙D.时表示抗原直接刺激浆细胞?快速产生大量抗体
D、图乙中抗体浓度由n上升到m?表示出现过敏反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是(  )
①孟德尔的豌豆杂交实验       
②肺炎双球转化实验  
③摩尔根的果蝇杂交实验
④噬菌体侵染大肠杆菌实验     
⑤DNA的X光衍射实验.
A、①②B、②④C、③④D、④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动过程中,消耗ATP的是(  )
A、成熟植物细胞的质壁分离
B、果糖和葡萄糖脱水缩合形成蔗糖
C、线粒体内膜上[H]与氧结合生成水
D、动物细胞顺浓度梯度吸收氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员在利用实验鼠进行的实验中,发现一种小核糖核酸-124a与脑神经和视网膜神经的形成有关.进一步研究表明小核糖核酸-124a是一类不编码蛋白质的单链核糖核酸分子,主要参与控制基因表达.下列对小核糖核酸-124a的分析不正确的是(  )
A、可能与神经干细胞的分化有关
B、可能通过与某些mRNA结合控制基因表达
C、一定不含有胸腺嘧啶,但可能含有尿嘧啶
D、在翻译过程中可作为模板合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰.下列叙述正确的是(  )
A、光下叶绿体将CO2和H2O合成有机物
B、高尔基体是肽链合成和加工的场所
C、线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶体能合成和分泌多种酸性水解酶

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同步练习册答案