A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
分析 分析题图:图示表示生物新物种形成的基本环节,其中a表示可遗传的变异,包括基因突变、基因重组和染色体变异;d表示地理隔离,使种群间不能进行基因交流;b表示生殖隔离,是新物种形成的标志;c表示新物种.
解答 解:①a表示突变和基因重组,其中突变包括基因突变和染色体变异,①错误;
②b表示生殖隔离,物种形成的标志是生殖隔离,生物进化的标志是种群基因频率的改变,②错误;
③c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化,③正确;
④d表示地理隔离,新物种形成不一定需要地理隔离,如多倍体的形成,④错误.
故选:A.
点评 本题结合生物新物种形成的基本环节示意图,考查生物进化的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植物叶片主要吸收蓝紫光和红光 | |
B. | 该植物叶片中含量最多的色素是叶绿素b | |
C. | 提取色素时要加入蒸馏水、二氧化硅、碳酸钙 | |
D. | 滤纸条最上方的色素带呈蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA | B. | 胆固醇 | C. | 胰岛素 | D. | 有氧呼吸酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变 | |
B. | 叶绿素a吸收的光能可在类囊体膜上转化为ATP中活跃化学能 | |
C. | 层析液中溶解度最大的光合色素是叶绿素a | |
D. | 叶绿素呈绿色是因为它大量吸收绿光,几乎不吸收其他颜色的光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌 | |
B. | 培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 | |
C. | 从瓶中吸出培养液进行计数之前,需要摇匀培养瓶中的培养液 | |
D. | 先将培养液滴在计数板上,轻盖盖玻片防止气泡产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 | |
B. | a过程提高突变率,从而明显缩短了育种年限 | |
C. | a过程需要使用秋水仙素,可作用于萌发的种子或幼苗 | |
D. | b过程需要通过自交来提高纯合率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV复制需要巨噬细胞的RNA复制酶 | |
B. | 该项研究所用的小鼠模型应不含有T细胞 | |
C. | HIV感染者仅有免疫器官中可检测到HIV | |
D. | HIV只能感染并破坏人体的巨噬细胞 |
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