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    【题目】下列属于放能反应的是

    A. 光合作用 B. 葡萄糖氧化 C. 蛋白质合成 D. ATP合成

    【答案】B

    【解析】光合作用是绿色植物的叶绿体利用光能合成有机物的过程，吸收光能，A项错误； 葡萄糖氧化分解过程释放能量，用于细胞的各项生命活动，B项正确；蛋白质合成过程需要能量，属于吸能反应，C项错误； ADP和磷酸吸收能量合成ATP，将能量储存在高能磷酸键中，属于吸能反应，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下关于种群特征的叙述中,错误的是（ ）

    A. 种群的年龄结构是指各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系

    B. 年龄金字塔底部为生殖前期，顶部为生殖后期，左右不一定对称

    C. 对于一个人群来说只要保持替补出生率，人口就会零增长

    D. 年龄结构有不同的类型，可以提供关于种群未来数量的动态信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——生物技术实践】胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下：

    （1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环，其目的是 。

    （2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供 。

    （3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和 以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用 方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行 ，以除去固体不溶物。

    （4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素，常用 作为层析液。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述不正确的是( )

    A.一个物种可以有很多种群，因为地理隔离阻碍了基因交流
    B.若物种2是由物种1形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变
    C.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化
    D.物种1形成物种2的必要条件是地理隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列有关的叙述正确的是(　　)

    A. 该图若为减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体

    B. 该图若为减数分裂，则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

    C. 该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc段

    D. 该图若为有丝分裂，则ef段的细胞都含有两个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是

    A．0~4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内

    B．0~1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等

    C．2~3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压

    D．0~1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是（ ）
    A.CO2
    B.H2O
    C.C2H5OH
    D.C3H6O3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于诱变育种实例的是(　　)

    A. 八倍体小黑麦 B. 高产青霉菌

    C. 无籽葡萄 D. 抗虫棉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是

    A. 因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同

    B. 因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同

    C. 虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同

    D. 虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

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